Taluppfattbarheten påverkas som ett resultat av svårigheter att producera talljud, uppfatta eller använda språket i enlighet med reglerna. Om ditt barn är 4 år och äldre och fortfarande har svårt att producera vissa ljud kan du misstänka ksb.
KSB-klassificering
Det finns 2 typer av KSB klassificeringar;
1.Funktionell(orsak okänd): artikulation, fonologiapraxi)
Artikulering
Betecknar artikulatorernas rörelse längs röstkanalen av strukturer (tunga, tänder, läppar) som förändrar resonansegenskaperna hos hålrum i talapparaten.
Artikulationsstörning
Personen har svårighet att producera vissa ljud eller producerar felaktiga ljud.
Exempel: Tappa ljud från word(notebook-efter) till ord som lägger till ljud(apple-ehlma) Ändra ljud i ett ord(book-titap)
Fonologisk (fonologisk) störning
svälja kontinuerligt (tak-ak, topp -op) Ständigt förändrade vissa konsonantljud
Andra dimensionstalstörningar kan vara av motoriskt och neurogent ursprung. De kallas apraxi och dysartri.
Apraxi: neuromuskulärt Det är ett neurologiskt talljud störning där noggrannheten och konsistensen av talrörelser försämras utan försämring. Dysartri: Det är en motorisk störning där taluppfattbarheten är begränsad. Den kan uppstå på grund av systemiska skador i det centrala eller perifera nervsystemet. Eller så kan det uppstå som ett resultat av skador som kan uppstå i två nervsystem samtidigt.
Orsaker till CSD
Det finns oftast ingen känd orsak. Men viss CSD kan uppstå på grund av: hjärnskada, mental eller utvecklingsstörning, fysiska anomalier som påverkar talet, påverkar talnerver Nya störningar.
Förekomst av CSD
Omkring 10-15 % av förskolebarn, 6 % av barn i skolåldern detekteras. Barnets taluppfattbarhet är mindre än 50 % vid 3 års ålder, 75 % vid 4 års ålder och mindre än 100 % vid 5 års ålder.
Hur påverkar SPD barnets liv?
p>Det kan orsaka problem i social och emotionell utveckling. Om det inte ingrips i den tidiga perioden kan det orsaka problem i övergången till inlärning att läsa och skriva. Som ett resultat kan ett bristande självförtroende uppstå.
SSD-diagnos-behandling i terapi
Först och främst bör barnet testas för hörsel, det bör diagnostiseras om det kan höra ljudet. När det konstaterats att det inte finns någon hörselnedsättning bör du gå till en logoped.DKT kommer att utvärdera barnets tal och hantera den upplevda nöden. Som ett resultat av detta, individens ålder, förståelsenivå, feltyper, utvecklingsstatus , etc. Lämplig terapi kommer att ges till barnet, med hänsyn till egenskaperna.
Läs: 0
