Början av ett barns skolliv från hans hemmiljö är en av de viktigaste händelserna i hans liv. Skolans infrastruktur, skolans miljö, kvaliteten på skolans personal och lärare, liksom familjens attityd och bidrag, är oerhört viktiga för att barnet ska ta sig igenom denna period utan trauma, utan att lämna spår. och lätt. Varje barn som precis börjar skolan har mer eller mindre bekymmer, rädslor och frågor han ställer sig själv.
* Varför kommer jag till skolan?
* Vad förväntar sig folk i skolan av mig, hur uppfattar de mig?
* Kommer mina vänner att acceptera mig?
Är de medvetna om mina behov och önskemål?
* Vad väntar mig i skolan, annorlunda än hemma?
VAD SKA GÖRAS UNDER ANPASSNINGSPROCESSEN?
Måste vara psykologiskt redo: Barn ska vara psykologiskt förberedda för dagis med bra omhändertagande. Det första du ska göra är att berätta för barnet att han har vuxit upp och ska börja skolan snart. Att berätta att du kommer att delta i aktiviteter som att sjunga, lyssna på sagor, lägga pussel, måla, leka med bilar är en av grunddelarna i förberedelsen.
Hon ska veta att ni inte kan vara tillsammans: Barnet ska vara medvetet om att du inte kan bo där med honom/henne. Vi måste förmedla sanningen korrekt och på ett sätt som vi kan förstå, inte för att förslöja den situation vi säger eller gör.
Aktiviteterna bör förklaras: ”, ”Du kommer att spela mycket”, ”Du kommer att äta” och ”Du kommer att vila med dina andra vänner” kommer också att göra honom lugn.
Berätta för honom att vissa barn kommer att gråta: Barnet ska få veta att barn som har svårt att skilja sig från sin mamma kan gråta ibland, de kanske inte kan förstå att deras mamma kommer och hämtar dem eller så kanske de är sent...
Frukost tillsammans första dagen: Första dagen på dagis-tv osv, med familjen. hungrig Det är viktigt att sätta en tid för att förbereda sig bekvämt innan du börjar och påminna dem genom att räkna igen vad de kan göra. Påminn honom om saker som fångade hans uppmärksamhet dagen du gick till skolan (han kanske har träffat sin lärare tidigare och kanske fått vänner.)
Säg att du ser fram emot till vad ditt barn har att säga: Berätta för barnet att du vet när det ska äta, sova och leka, och ange att du kommer att vänta otåligt på att det ska berätta hur deras dag gick.
VAD MAN INTE GÖR
p>
-Om du är nervös och orolig, barnet kommer att känna det. Försök att vara så bekväm som möjligt. Projicera aldrig din spänning och oro på ditt barn.
-Säg till barnet "vi ses snart", "Jag går" osv. Om du lämnar skolan utan förklaringar och springer iväg kan barnet känna sig förlorat och övergivet. Innan jag börjar skolan, "Jag kommer att gå efter att jag släppt av dig i skolan. Berätta för ditt barn om dagens flöde genom att säga: "Jag kommer och hämtar det när skoltiden är över på kvällen." Lämna inte ditt barn utan förklaring.
-Tvinga honom inte att prata när han kommer tillbaka från skolan, utan ge honom din uppmärksamhet och uppmärksamhet när han börjar prata på egen hand.
-När du lämnar barnet kan det bli gråt och skrik, i det här fallet bör du lugna ner det . Det kommer dock inte att vara möjligt för dig att vara med ditt barn hela dagen, varje dag. Denna attityd hindrar honom från att vänja sig vid skolan ändå. Efter att du har lugnat ner honom måste du lämna över honom till hans lärare. Om detta inte händer och upprepas blir barnet ett beroende barn som inte vet hur det ska klara sig själv, och denna situation gör att det känner sig maktlös och osäker.
-Du ska inte glömma att anpassning till dagis är en process som tar tid.
-
Barnets Det kommer definitivt att ta tid att anpassa sig till denna nya miljö med sina förväntningar, känslor och tankar, även om anpassningsprocessen är ganska mjuk är det inte en lätt händelse för barn i denna ålder.
-
Ny och att anpassa sig till en främmande miljö är en mycket svår situation även för vuxna.
-
I allmänhet tar det cirka 1-1,5 månader för barn att helt anpassa sig till skolan, om de "fortsätter regelbundet utan paus".
-
Medan det kan finnas barn som anpassar sig utan problem under denna period och lätt tar sig igenom denna period, kan det också finnas barn som uppvisar tillfälliga problem på olika nivåer.
-
Det viktiga här är att säkerställa att kommunikationen mellan lärare, elever och föräldrar är problemlösnings- och försoningsorienterad och att ta steg på ett konsekvent och hälsosamt sätt.
Vi rekommenderar er, våra kära föräldrar, att ha tålamod och beslutsamma, och vi vill att ni att komma ihåg att vi kommer att vara tillsammans i denna process.
Önskar att det blir början på ett ljust, fridfullt och glädjefullt pedagogiskt liv ...
Läs: 0
