Först och främst vill jag informera dig om att den här artikeln inte handlar om vad vi ska göra och hur vi ska göra det. Punkterna jag kommer att beröra är några av de attityder jag har observerat beroende på processen. Jag föredrar inte att använda ordet utbildning när det kommer till våra grundläggande behov. Jag tror att våra naturliga behov som att äta, sova och gå på toaletten behöver stöd, inte utbildning, utan stöd för att ditt barn ska vänja sig vid det, beroende på anpassningsprocessen när han blir äldre .
Beroende på vår biologiska klocka och behov, behöver vår kropp Han vet naturligtvis exakt vad han ska göra och hur man gör det, men utveckling är en dynamisk process som fortsätter under hela våra liv. Ditt barn, som försöker att vänja sig vid världen, är "tränad" att agera enligt vissa normer, och när han tvingas upplevs detta som ett problem. Vid det här laget har vi ofta svårt att stanna kvar i känslan. Från våra känslor som gör oss till de vi är... När ordet utbildning kommer in i bilden ser jag att föräldrar uppfattar det som en plikt och visar intensiv oro, trötthet och förhalning, särskilt under genomförandefasen. Av denna anledning blir processen mycket utmanande för båda parter, både barnet och vuxen. Låt oss till exempel tänka på detta: ditt barn behöver äta från det ögonblick han föds. Men det finns inget som heter mat "utbildning" i vårt språk. Jag hör inte ofta föräldrar säga: "Åh, det är nästan dags att äta, jag är så stressad." Men sömn-"träning" är ett begrepp som just har kommit i förgrunden, och det är en väldigt, väldigt viktig fråga. Faktum är att det är så viktigt att vi råder familjer som utsätts för en didaktisk sömnträningsprocess, när ditt barns sömn avbryts i rummet och han inte kan lugna sig (naturligtvis), vänta ute i 5 minuter och vänta tills ditt barn svimmar och somnar för att han överstimulerar sitt nervsystem istället för att lugna ner sig i gråt och under längre tid.Jag vill säga följ inte detta system som hindrar dig från att gå till honom! (Är det inte väldigt komplicerat? Ja, och det är en process som känns väldigt känslomässigt komplicerad också...)
Känsloreglering är ett väldigt brett paraply. En av underrubrikerna under detta paraply är "utbildningar". Kom ihåg att ditt barn har känslor under varje process. Inte som utbildning och skyldighet, utan som din erfarenhet och erfarenhet Kom ihåg att du för den vidare till nästa generation. Du är där för att stötta. Verkligen, ditt barn tittar in i dina ögon. Även när du tror att han inte tittar... Allt han förväntar sig är villkorslös acceptans, kärlek och medkänsla. Därför, som den som alltid känner ditt barn bäst, närhelst du inte mår bra, inte tror att du räcker till, är hopplös eller orolig, vänd dig först inåt. Ta kontakt med ditt inre barn. Tänk på dina barndoms spänningar, försök att föreställa dig tiden du tillbringade med din familj, att vara barn, spänningen i spel och att lära dig något nytt, lyckan över att kunna, känslan av godkännande och acceptans. Du kan nå obegränsad teknisk kunskap, men känslomässig medvetenhet, att stanna i nuet och vända sig inåt är grunden som bör komma före all teknisk kunskap. Stöd därför grundläggande behov inte genom utbildningens fönster, utan genom att öppna fönstret för känslor och erfarenhet. Kom ihåg att vi är människor, vi är unika och vi finner oss själva helt och hållet genom relationen mellan oss. För förutom att vara en individ får människan näring av relationsband; Detta band ger oss livsenergi. Utan att flytta bort från känslor, acceptera alla kommande processer, vänta med spänning, välkomna varje ny fas och fortsätt din process genom att visa medkänsla för dig själv, ditt barn, din familj, din miljö, kort sagt, dina band...
Läs: 0
