Platon, en av de antika grekiska tänkarna, genomförde de första kända studierna om överlägsen intelligens. Platon, i sitt arbete med titeln Republiken, att vara den "kopparliknande klassen" (slavar), den "bronsliknande klassen" (hantverkare, köpmän och hantverkare), den "silverliknande klassen" (krigare, elithantverkare) och den "guldliknande klassen" (framtida härskande filosofer) Han delade in människor i fyra grupper. Platon hävdade att människor som tillhör den gyllene klassen är genetiskt begåvade, har starka minnen, är sunda och rimliga i bedömningen och att dessa människor kan vara framgångsrika i att hantera samhället. Senare gjorde många forskare forskning om detta ämne och intelligenstester uppstod som ett resultat av dessa undersökningar. 1905 utvecklade Binet det första kända intelligenstestet. Detta test mäter människors nedärvda intelligens såväl som logik, praktisk intelligens, sunt förnuft och färdigheter i det dagliga livet. Binet särskiljde begreppen intelligens och utbildning i sina studier och betonade att intelligens är en mer komplex struktur. 1912 introducerade Stern begreppet IQ (Intelligent Quotient), som betyder intelligensindelning, i litteraturen. Sedan genomfördes en studie kallad Genetic Studies of Genius under ledning av Lewis Madison Terman med deltagande av 1528 begåvade människor, som startade på 1900-talet och förväntas fortsätta till 2020. 672 av deltagarna är flickor och 856 av dem är pojkar. Bland dessa barn, vars medelålder är 12, var pojkarnas genomsnittliga IQ 151,5, medan flickornas genomsnittliga IQ var 150,4. Denna studie bidrog inte bara till litteraturen utan ledde också till en ökad betydelse för utbildning. 1969 började Sydney Marland skriva en rapport om de begåvade. Som ett resultat av denna rapport har den amerikanska regeringen tagit fram utbildningsprogram och projekt för begåvade. Marlands rapport lyfter fram att begåvning är mångfacetterad. På 80-talet förklarade Sternberg mänsklig intelligens med analytisk, praktisk och kreativ intelligens som interagerar med varandra. På senare år har begreppen verbal intelligens, matematisk intelligens, visuell intelligens, musikalisk intelligens, intrapersonell intelligens, social intelligens, kroppslig intelligens och naturalistisk intelligens som vi alla är bekanta med. Den fördes till litteraturen av Gardner. När man tittar på historien om begreppet begåvning, även om det först betraktades som ett ensidigt begrepp, blev det senare mångsidigt. Terman utvärderar till exempel inte begåvning enbart med intelligensnivån, utan fokuserar istället på personer som är begåvade inom olika områden. Litteratur, konst, ledarskap kan vara exempel på dessa områden.
Vilka är symptomen på begåvning?
Tidiga utvecklingsegenskaper hos begåvade människor i litteraturen;
- Fokuseringsförmåga och lång uppmärksamhet
- Sover dåligt
- Att vara aktiv
- Känna släktingar från de första månaderna
- Att vara överreaktiv till stimulans
- Starkt minne
- Snabb inlärning
- Snabb språkutveckling från de första månaderna
- Stort intresse för böcker
- Vad, varför och hur ställa frågor upprepade gånger
- Överföra gammal information till nya situationer
- Färdighet för humor
- Tvärtemot vad många tror, vara hjälpsam och dela istället av grandios
- I spel vara ledare
- Hitta kreativa spel
- Snabbt uttråkad och engagerad i nya sysselsättningar
- Allmänna egenskaper hos begåvade individer ;
- Perfektionism
- Ledarskapskvalitet
- Tendens att ha problem med auktoriteter
- Asynkron utveckling
- Att vara nyfiken , ställer många frågor
- Brett intresse med intresseområden
- Hög koncentration
- Bli inte uttråkad
- Snabb inlärning
- Överlägsen språkförmåga och självuttryck
- Komma överens bättre med vuxna, inte jämnåriga
- Att vara en bra observatör
- Analysera, bygga relationer
- Lösningsförmåga
- Akademisk framgång
- En bred fantasi
- Innovativitet
- Kreativitet och produktivitet
- En talang för humor
Vilka steg kan föräldrar som tror att deras barn är begåvad?
För det första kan intelligenstester göras från 2 års ålder år. Intelligenstest kan administreras av en expert som är behörig att administrera testet. intelligenstester; Wechsler intelligensskala för barn-IV (WISC-IV), Wechsler intelligensskala för barn i (WISC-R), Stanford-Binet intelligensskala, kognitivt bedömningssystem (CAS), Leither-test. Ett barn med en IQ på 120 kan anses vara begåvad. Det är viktigt att barn som identifieras som begåvade går igenom en mångfacetterad utbildning som passar dem. Idag kallas dessa utbildningar för workshops. Dessa studier kan handla om ämnen som vetenskapsexperiment, astronomi och rymdvetenskap, extraordinärt tänkande, drama, bildkonst, gastronomi, genetik, intelligensspel. Det är viktigt att dessa barn också får stöd i hemmet av sina föräldrar. Hjälp kan fås från aktivitetsböcker skrivna om detta ämne. Även om begåvning är ett medfödd privilegium är det mycket viktigt att stödja det med utbildning.
Läs: 0
