Sexualitet, enligt deklarationen om sexuella rättigheter från World Association for Sexual Health; Det är en integrerad del av alla individers personlighet. Sexualitetsutveckling beror på tillfredsställelsen av grundläggande mänskliga behov såsom kärlek, tillgivenhet, njutning, känslomässiga uttryck, privatliv och kontakt. Sexualitet, som är en integrerad del av personligheten, är i ett utvecklingsäventyr som börjar från en persons födelse.
När vi säger identitet kan vi definiera det som vem en person är och egenskaperna hos dennes personlighet. Könsidentitet är en persons identifikation med maskulinitet eller femininitet. Med vilket kön en person uppfattar sin kropp, tankar och beteenden utvärderas av hur manligt eller feminint han ser sig själv psykologiskt. Känslan av sexuell identitet börjar med upptäckten av könsorganen och är den första fasen där individen börjar känna sig själv och hans uppfattning om sig själv börjar formas. Enligt Freud, en av forskarna som belyser sexuell utveckling, är åldersperioden 0-6 år viktig inom detta område. Denna period, känd som den psykosexuella utvecklingsprocessen, är kortfattat de orala, anala och falliska stadierna. Det är en kritisk period i utvecklingen av sexuell identitet och personlighet.
När det gäller sexuell utveckling, åldersperioden 0-3 år;
Den orala perioden, från födseln till 1,5 års ålder täcker processen. Under denna period är munnen njutningszonen och beteenden som att suga, bita och tugga är beteenden som skapar njutning. Eftersom munnen är njutningszonen, stoppar barnet allt han/hon plockar upp i munnen under denna period. Den njutning ett barn känner genom att suga liknar den lättnad en vuxen känner som ett resultat av sexuell tillfredsställelse. En sexuell stimulans som denna är bara en fysiologisk reaktion och är dessutom helt fri från sexuella tankar.
Perioden från 1,5 år till 3 år är analperioden. Nöjeszonen under denna period är anusmusklerna. Beteenden som skapar njutning är beteenden relaterade till anus. Barnet tycker om att hålla och släppa sin avföring. Han började kontrollera både sin egen kropp och sin miljö. Om toalettträning som ges under denna period är bestraffande och förtryckande kommer det inte att vara hälsosamt för barnets utveckling.
När det gäller sexuell utveckling, 3-6-årsperioden;
3-6 åldersperiod Den kallas falliska perioden. Under denna period inser barnet att de sexuella organen är njutningszonen. båge. Han tycker om att leka med sina könsorgan och utforskar dem. I denna process känner döttrar sig nära pappan och vill inte dela pappan med mamman. Flickan identifierar sig med sin mamma och modellerar beteenden relaterade till hennes eget kön. Detta tillstånd kallas electra confusion hos flickor. Det är en normal process för sexuell identitetsutveckling. Pojken känner sig också nära mamman och vill inte dela pappan och mamman. Denna situation kallas Oidipuskomplexet. Barnet identifierar sig med sin far, tar manligt könsbeteende som modell och försöker ersätta fadern.
Tjejer och pojkar kan ha fientliga känslor mot föräldern av samma kön. De börjar känna mer närhet till föräldern av det motsatta könet, och de behöver ha en partner på grund av sin sociala roll. Det bör inte glömmas att dessa försök av barnet bara är barnsliga. Hon börjar lära sig könsroller genom att ta sina föräldrar eller de vuxna som ersätter henne som modell. Dottern kanske vill visa tillgivenhet mot sin far och komma honom närmare. Avundsjuk på pappan och mamman kanske han vill ta hans plats.Genom att ta mammans plats börjar han få roller relaterade till hans kön. Pojken vill visa kärlek till sin mamma och äga henne. Han är avundsjuk på sin mamma och pappa, och börjar få roller relaterade till hans kön genom att försöka ersätta pappan. De är i ett konkurrenstillstånd under denna period. Det finns ett behov av en annans önskan. Det är ett försök att imitera och lära sig rollerna de identifierar sig med för att få uppmärksamhet och kärlek. Att hitta lämpliga exempel på identifikation är en viktig faktor i utvecklingen av sexuell identitet.
I denna process bör positiva attityder och beteenden uppvisas gentemot barnet, kärlek och närhet bör visas och deras behov bör vara träffade. De första grunderna för grundläggande mänskliga behov som intimitet, integration och tillhörighet läggs i detta skede. Detta är ursprunget till psykologisk dynamik som kärlek, närhet och anknytning i vuxen ålder. Likaså, för att barn ska kunna älska när de når vuxen ålder måste de ha blivit älskade under denna period. Den första punkten då barnet upptäcker sin egen sexualitet är det första ögonblicket då det lär sig sätten att etablera relationer. Barnets intresse för könsorgan och sexualitet har ökat. Anatomiska skillnader hos män och kvinnor och frågor om sexualitet han frågar. Det bör förklaras att sexuella organ är en del av vår kropp precis som andra organ.
Känslan av nyfikenhet under denna period är en övergång mellan stadierna av sexuell utveckling. Barn känner ett behov av att ställa frågor om sexualitet för att förstå, upptäcka och lösa osäkerheten i deras sinnen. Känslan av nyfikenhet måste matas med korrekt information, och oöverkomliga, anklagande attityder och inkonsekventa svar bör undvikas. För att barnet ska lösa de konflikter han eller hon upplever krävs att barnets nyfikenhet riktas rätt och inte hämma utforskandet. Under denna period kan barn tillfredsställa sin sexuella nyfikenhet med sexuella lekar som att leka hus eller läkare. Att leka doktor kan betraktas som början på att etablera en relation med det motsatta könet. Dessa lekfulla beteenden som ses hos barn kan skrämma familjer, men de är inte onormala. Det betyder att barnet är nyfiket på dessa ämnen. Det är viktigt för barnet att se sunda modeller och lösa de konflikter han/hon upplever för att få en positiv identitet gällande sitt kön.
Läs: 0
