Autism och språkterapi
Autismär en neuroutvecklingsstörning som kan vara medfödd eller förvärvad fram till de första 3 levnadsåren. Vetenskapens värld har ännu inte bestämt vad som orsakar autism och vilka faktorer som orsakar detta problem. Även om den exakta orsaken är okänd, är det känt att det finns en mycket stark genetisk predisposition. Enligt resultaten från vissa studier tror man att neurala strukturer som påverkar vissa strukturer eller funktioner i hjärnan kan vara effektiva vid uppkomsten av autism.
Jag tror att den viktigaste frågan för en förälder är detta. Hur kan jag förstå att mitt barn har autism?
Autism förekommer i ett brett spektrum av symtom och svårighetsgrader.
De viktigaste av dessa är:
- Om barn med autism inte kan få ögonkontakt, eller om de får ögonkontakt under en extremt begränsad tid och omedelbart tittar bort,
- Om de inte reagerar med en le till de roliga saker du gör eller ansiktsrörelser,
- Om han inte vänder sig om när du ringer honom,
- Om han vänder sig ofta,
- Han föredrar att stanna själv, visar inte intresse för andra kamrater, leker inte med dem,
- Om han/hon inte visar intresse för dig när du kommunicerar med honom/henne och inte agerar som om det finns någon framför honom/henne
Autism
Ditt barn kan ha autism. För detta måste du konsultera en barnpsykiater utan dröjsmål. Tidig diagnos, behandling och rehabilitering kan avsevärt påverka framtiden för barnet med autism.
Autism och språk-talterapi
Barn med autism upplever problem inom många områden. Först och främst upplever de problem i sina sociala relationer och akademiska liv. De upplever dock det största problemet inom språk- och talområdet. Dessa problem kan involvera nästan alla delar av språket. Han/hon kan uppleva språk- och talproblem som att inte utveckla något tal, inte ha tillräckligt många ord, ordupprepning (ekolali), bokstavsstörning (artikulationsstörning). Faktum är att problem som heshet kan förekomma hos autistiska barn som ofta skriker och skriker
Språk- och talterapiprocess:
Språk- och talterapi med barn med autism är en lång och utmanande process. Av den anledningen ska logopeden ha erfarenhet av att arbeta med barn med autism. Framgång i språkutveckling kan uppnås genom att etablera en stark kommunikation med familjen, barnpsykiatriker och specialpedagog.
Vilka tekniker använder han för språk- och talutveckling:
För det första har han autism.Vi använder tekniker som ökar barnets uppmärksamhet och röst- och talförmåga. Tekniker som ökar röstproduktionen och tekniker för larynxmassage används. Vi använder PROMP-tekniken, som används för att ta bort varje saknad bokstav, stödja naturligt tal och tekniker som ökar ordförvärvet med bildkort och enkla leksaker.
Läs: 0
