Hur ska barn få en känsla av självförtroende?

Vad är självförtroende?

Självförtroende är den bedömning en person gör om sin egen identitet genom att utvärdera externa referenser. Helheten av våra övertygelser och känslor om vår identitet och vad vi kan göra utgör vårt självförtroende.

Självförtroende syftar på både vår tro och känslor att vi är nöjda med oss ​​själva och i fred med oss ​​själva, samt bilden och beteendet vi ger till omvärlden som om vi är självsäkra.

När barnet är 3-4 år gammalt samlar det på sig idéer om sig själv från omgivningen. Om stimulansen är positiv utvecklas barnets självförtroende positivt. Men om stimulansen är negativ och mot det han inte kan göra, kommer barnet att känna sig värdelöst och börja tro att det är en inkompetent, värdelös varelse. Detta lägger grunden för en individ med lågt självförtroende.

Vilka faktorer påverkar självförtroendet?

Den positiva relationen mellan mamma och baby utgör grunden för självförtroende. Att möta barnets alla behov, göra dessa regelbundet, mamman som rör vid sitt barn och ge kärlek säkerställer upprättandet av en speciell relation mellan mamma och barn.

Självförtroende utvecklas med sund förälder-barn-kommunikation och lämpliga föräldrar och lärare attityder. Hälsosam föräldraattityd (bekräftande, stödjande attityd) är den attityd där föräldrar är toleranta mot barnet, stöttar dem och låter dem göra vad de vill, med vissa begränsningar. En normal nivå av tolerans gör att barnet kan bli en självsäker och kreativ individ. I denna inställning är de accepterade och oacceptabla beteendena hemma tydliga.

Barnet har rätt att säga till. Deras känslor och tankar respekteras. Lyssnade på av vuxna. På så sätt får barnet självförtroende och lär sig att ta ansvar.

Om mamman inte är tillräckligt känslig och inte visar kärlek under spädbarnstiden, och relationen mellan mamma och barn inte är kontinuerlig och konsekvent, barnet kan inte utveckla en känsla av tillit till modern och omvärlden, och grunden för en osäker personlighet läggs.

Barnets självförtroende påverkas också av familjemedlemmarnas relationer till varandra . Täta konflikter och bråk mellan föräldrar inför barnet gör barnet osäkert på familjens kontinuitet.

           Föräldrarnas eget självförtroende påverkar också barnets självförtroendeutveckling.

          Ju mer barnet vet att det är älskat och värderat av sin familj, desto mer är han själv. -förtroendet ökar. Men ett barn som får mycket kärlek men vars talanger inte accepteras som de borde kan också ha brist på självförtroende.

          Självförtroende är en känsla som lätt kan skadas. Även om det finns positiva upplevelser i de tidiga barndomsåren, kan självförtroendeproblem uppstå som ett resultat av senare olämpliga upplevelser.

           Tryckande, auktoritära och överbeskyddande föräldrarnas attityder förhindrar utvecklingen av självförtroende. Kärlek presenteras med ett alltför givande och skyddande beteende. Även om barnet vårdas som en bebis så finns det många förväntningar på honom. Ingenting sparas; Privatlektioner tas och olika möjligheter ges. I gengäld förväntas höga nivåer av framgång från barnet. Eftersom denna förväntning presenteras med kärlek, är den ofta lätt att adoptera och assimileras av barn.

          Brist på självförtroende orsakar misslyckande i skolan och andra områden i livet.

          Brist på själv. -förtroende gör individer sköra och lätt sårbara. Detta gör att de uppfattar världen som en plats full av svårigheter och faror.

           Barn som har positiva tankar om sig själva kan lättare hantera de konflikter de möter och deras problemlösningsförmågan är mer utvecklad. För barn med dåligt självförtroende kan nya situationer de möter orsaka oro och besvikelse.

Vilka är symptomen på bristande självförtroende?

• Känslomässigt, socialt och har svårt i akademiska frågor,

• Uppvisar blygt eller mobbande beteende i skolan,

• Att vara känslomässigt extremt bräcklig och känslig,

• Att vara stängd för nya upplevelser,

• Blyghet och introversion,

• Klänger sig fast vid föräldrar,

• Alltid försöka göra människor lyckliga,

• Frågar ofta om hjälp eme

• Ge inte upp lätt

• Prata inte negativt om dig själv

Vad kan göras för att förbättra självförtroendet?

• Ovillkorlig kärlek bör ges.

• Barnet är viktigt och värdefullt. ska kännas.

• Barnet ska godkännas, uppmuntras och stöttas.

• En positiv och demokratisk familjemiljö bör erbjudas.

• En målmedveten, konsekvent och stödjande föräldrainställning bör uppvisas.

• Släktmedlemmarnas interaktion med varandra bör vara positiv.

• Föräldrar bör inte ha överdrivna förväntningar på akademiska prestationer.

• Barnet bör ges ansvar i linje med hans ålder och färdigheter (som att samla sina leksaker, duka och hjälpa till att ställa undan det)

• Föräldrar bör inte vara överbeskyddande.

• Barnets felaktiga uppfattningar om sig själv bör korrigeras

• Barn ska hänvisas till gruppaktiviteter och aktiviteter med sina kamrater snarare än individuella aktiviteter.

_{Läs: 0}