Utvecklingskoordinationsstörning är ett vanligt tillstånd som kan behandlas om det upptäcks tidigt.
Klumpighet... Vår egenskap som ofta plågar oss.
Egentligen är klumpighet ett tillstånd som börjar i barndom och kan behandlas om det upptäcks tidigt. Den har till och med en medicinsk diagnos. Utvecklingskoordinationsstörning.
Har ditt barn...
Har hon svårt i slöjdklassen?
Är hon alltid den sista som blir vald i lagspel?
Har hon problem med sin handstil och kan inte göra klart läxorna?
Ja på dessa frågor Om du ger svaret måste du vidta åtgärder för den utvecklingskoordinationsstörning som drabbar förskola och barn i skolåldern...
Utvecklingskoordinationsstörning definieras som bristande motorik och bristande koordination som stör dagliga aktiviteter. Hyperaktivitet och språkutvecklingsproblem kan förekomma ofta hos dessa barn.
Eftersom utvecklingskoordinationsstörningar förhindrar dagliga aktiviteter, börjar dessa barn hålla sig borta från aktiviteter som kräver fysiskt deltagande och isoleras av sina vänner. Med tiden kan brist på självförtroende och motvilja mot sin egen produktion uppstå.
Att tagga barn med motoriska problem som "klumpighet" kan göra att vi går miste om värdefull interventionstid mellan 4-årsåldern. 8. Det finns inga klumpiga barn. Det finns en utvecklingskoordinationsstörning.
DIAGNOSKRITERIER FÖR UTVECKLINGSKOORDINATIONSSTÖRNING
Adekvata dagliga aktiviteter som kräver motorisk koordination, kronologisk ålder på person och uppmätt intelligensnivå ligger betydligt under vad som skulle förväntas. Detta kan manifesteras av markanta förseningar när det gäller att nå motoriska milstolpar (t.ex. att gå, krypa, sitta), tappa saker, "klumpighet", dåliga kunskaper i att spela sport eller dålig handstil.
Denna störning försämrar avsevärt skolframgång eller aktiviteter i det dagliga livet.
Motoriska problem är ofta mer än de som åtföljer den, även om mental retardation är närvarande.
Även om det finns mental retardation.
p>Återspeglar ospecifik funktionsnedsättning i hjärnans bearbetning där problemet inte tydligt kan påvisas i hjärnans anatomi, inklusive problem med sekvensering, timing och bedömning. Det finns också problem i kognitiva, sensoriska och motoriska processer i motorisk inkompetens; syn, rörelse och djup perception är inblandade.
– Motorisk koordination betydligt under kronologisk ålder och uppmätt intelligens
– Nedsättningen försämrar signifikant akademisk prestation eller anpassningsfunktioner.
– Störningen bör inte bero på ett allmänt medicinskt tillstånd (t.ex. cerebral pares, muskeldystrofi.)
– Om det finns en mental retardation är det motoriska underskottet mer än det kognitiva. underskott.
– Fin- och grovmotorik är betydligt lägre än kognitiv funktion.
– Det kommer inte att finnas någon neurologisk orsak som förklarar den motoriska försämringen och kommer att vara det sedan tidig utveckling.
– Förseningar i att nå tidiga motoriska milstolpar (t.ex. försenat grepp, grepp och gång)
– Insisterande på tå- eller bredbasgång
– Avsaknad av onormal tonus, svaghet , dysmetri eller fokala neurologiska brister
– Oförmåga att uppnå åldersanpassade motoriska milstolpar (t.ex. att fånga bollen, hoppa på en fot, rita åldersanpassade figurer)
– Viktigt i visuell-motorisk integritet, sekvensering, djup känsla, motorisk prestanda och imitation av gester grad av fördröjning.
Läs: 0
