Beteendestörning; Det är en situation som består av beteenden som påverkar individen och familjen negativt, där andra människors grundläggande rättigheter kränks och sociala regler åsidosätts.
• Det finns några kriterier för ett negativt beteende i ett barn som ska klassificeras som en beteendestörning.
Dessa är;
1. Inte lämplig för hans ålder
2. Att vara tät
3. Kontinuerlig uppkomst
4. Det är underlåtenhet att uppfylla förväntningar på sexuella roller.
De vanligaste beteendestörningarna är:
v Ilska och aggression
v Envishet
v Liggande
v Nagelbitning
v Hårdragning
v Sängvätning och fekal inkontinens
v Ätstörning
v Sömnstörning
v Skok
v Trotsig
v Stöld
v Det är kränkande språk.
Så varför har vissa barn inte betydande beteendeproblem, medan andra barn ständigt skapar problem för sina föräldrar? >
En gång i tiden landade en örn på en kvinnas fönster i kallt väder. Kvinnan tog in örnen, rensade den, skar av några av dess vingar för att få den att se vackrare ut, filade näbben för att den inte skulle svida och klippte naglarna. Örnen ser nu väldigt ren och vacker ut. Den viktigaste egenskapen hos örnar är dock deras förmåga att flyga och jaga. Tyvärr kunde örnen, som inte kunde flyga ordentligt när vingarna var avskurna och inte kunde fånga sitt byte på grund av att dess naglar klipptes, inte längre fortsätta sitt liv självständigt.
Ibland, som i det här exemplet, vi kan uppfostra våra barn i en glasskål för att göra dem en tjänst. Vi kanske inte ger dem möjlighet att möta sina egna behov eller utveckla en självständig personlighet. Barn som uppfostras på detta sätt kan visa beteendeproblem.
För att ge ett motsatt exempel, låt oss säga att du har ett barn som inte vill gå i skolan och därför gråter, och du skickar honom inte till skolan så att han inte blir upprörd varje gång han gråter. Detta beteende (som att gråta, hålla på, vara envis) blir en vana efter ett tag. Det kommer att bli en klyscha och ditt barn kommer att börja få dig att göra vad han vill genom att gråta.
Vad ska jag vara uppmärksam på när jag uppfostrar mitt barn?
• Se till att belöna ditt barns goda beteende. Dessa belöningar behöver inte vara ekonomiska belöningar. Att säga bra gjort, applådera och kramas är ofta mycket effektivare för att öka bra beteende än att köpa godis eller choklad.
• Undvik att belöna dåligt beteende. Till exempel leker ditt barn försiktigt med sina leksaker och du är upptagen med ditt eget arbete. Sedan kastade eller bröt ditt barn leksaken och du gick till honom, pratade med honom, varnade honom eller blev arg. Ditt barn kommer att fortsätta att göra dessa dåliga beteenden bara för att du är i närheten. Familjer som säger att deras barn beter sig illa för att dra till sig uppmärksamhet är exakt exemplet på detta.
• När du straffar dåligt beteende, undvik domar som kränker ditt barn, inklusive fysisk bestraffning, våld eller psykiska förolämpningar. Generalisera aldrig. Låt oss till exempel säga att ditt barn sätter sig i soffan och hoppar. Att säga att du är väldigt stygg är ett uttalande mot ditt barns personlighet. Istället bör du göra ett uttalande angående beteendet. Att hoppa i soffan är inte ett bra beteende.
• Kommunikation mellan makar och förälderns interna konsistens säkerställer effektivitet i barnuppfostran. Om en förälder säger ja till barnet och den andra säger nej kommer barnet att lära sig att använda mellanrummen. Om du redan har ett barn som springer till den andra föräldern när en förälder säger nej kan du lätt se detta misstag. Samma förälders reaktioner på samma beteende vid olika tillfällen spelar en avgörande roll för barnets förståelse av hur rätt eller fel detta beteende är.
Hur kan man ytterligare öka det goda beteendet hos barn? Hur kan du öka barnens goda beteende? strong> TEKNIKER FÖR BETEENDEFÖRÄNDRING • Utöva aktiv likgiltighet, det vill säga ignorera barnets dåliga beteende samtidigt som du förstärker det goda beteendet. • &nbs p; Följ mormors regel, det vill säga erbjuda saker hon gillar mindre som villkor för saker hon gillar mer. Om du avslutar din måltid kan du äta choklad, om du gör dina läxor kan du titta på en tecknad serie som du gillar. • Set ett gott exempel för ditt barn. I synnerhet är den person som barnet tar som modell vanligtvis mamman i unga år, och sedan föräldern av samma kön; Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt deras tal, attityd och beteende. Till exempel, om pappan säger till sin 7-åriga son att han behöver läsa en bok och skickar honom till sitt rum medan han tittar på tv, kommer det inte att fungera för barnet alls. På samma sätt, om en förälder som röker konstant berättar för sitt barn om rökningens skador, kommer detta inte att vara realistiskt för barnet. För barn är det du gör viktigare än vad du säger. • Använd tekniken att samla poäng. Sätt olika belöningar för olika poäng, om du till exempel samlar på dig 10 poäng så åker vi till ett event du gillar i helgen, samlar du 500 poäng så köper jag en cykel etc. Du bör sätta ett poängmål enl. storleken på belöningen, och när barnet samlar dessa poäng, bör han nå sin belöning omedelbart. Du kan ha dagliga, veckovisa och månatliga mål. Du bör hänga resultattavlan på en plats där barnet kan se den ofta. Om det är ett yngre barn kan han/hon använda stjärnor, klistermärken eller bönor etc. istället för poäng. Du kan också använda vilket objekt det kan räknas som. Gilla om du sparar 10 bönor, jag köper dig... • Gör ett beteendekontrakt. I detta kontrakt ska föräldrarnas ömsesidiga förväntningar från barnet och barnets föräldrar skrivas och båda parter ska skriva under kontraktet. • Även om överkorrigeringstekniken också används att ändra beteende skapar det problem när det används kontinuerligt.p> *Du agerade beslutsamt och konsekvent med ditt barn, *Du blev en positiv förebild för barnet, *Du gav barnet lämpligt ansvar, *Inte negativt ,Du belönade positivt beteende, *Du har normal föräldrainställning, *Din kommunikation med din make är tydlig och konsekvent, *Du använde lämpliga beteendeförändringstekniker. * Om ditt barn fortfarande har beteendestörningar, sök hjälp från en expert
Läs: 0
