Allmänna egenskaper hos ett 2-årigt barn
2 år gammalt är det stadium där barnet uppfattar sig själv som skilt från omgivningen. Grunden för förmågor som att vilja och agera självständigt läggs. De viktigaste frågorna under denna period är utbildnings- och undervisningsinsatser inom områdena toalettträning och självständighet. Det envisa beteendet som ses under denna period bör inte framstå som ett karaktäristiskt drag hos barnet. Denna period är också barnets "nej"-period. Det är så barnet lär sig att vara en självständig person. Detta är den period då intimitet och kärleksuttryck är tydligast, eftersom det är den period då vissa aktiviteter som shopping kan göras med barnet. Det är den period då sociala reaktioner börjar utvecklas. Dessa sociala färdigheter; Dessa är sociala reaktioner som imitation, pinsamhet, acceptans av auktoritet och önskan att väcka uppmärksamhet. Det är den period då man kommunicerar med individer utanför familjen och njuter av att vara med sina kamrater. 2 års ålder är förhörsåldern. Det kan sägas vara fasen där frågorna 'Hur' och 'Varför' börjar. Denna funktion kommer att nå sin högsta nivå vid 4 års ålder.
Åldern 2-5 år är en av de mest krisperioder av utveckling. Under denna svåra period är barnet instabilt, negativt, obeslutsamt och upproriskt. Han har en personlighet som inte lyder honom och till och med gör tvärtom, och när han är begränsad blir han arg och söker inte hjälp. Denna period kan kallas "motståndskrisen". Under denna period, eftersom barnets förmåga att välja ännu inte är etablerad, kan han/hon välja båda alternativen. Den kan känna igen många fler färger. Han kan räkna upp till 3. 2,5-årskrisen utvecklar barnets personlighet.
Allmänna egenskaper hos ett 3-årigt barn
Du har nu ett barn som har nått lekåldern. Med utvecklingen av hans motoriska färdigheter har hans dominans över miljön nu ökat ännu mer. Deras kognitiva förmågor har ökat inom områden som att räkna, lära sig sånger och dikter och ställa frågor om världen omkring dem. Han är nu medveten om en värld oberoende av sig själv. En separat känsla av jag och kön började utvecklas. Ditt barn är nu på väg att undersöka vilken typ av person han kommer att vara. Under denna period är han nu en mer positiv och balanserad individ. I detta skede riktar vissa barn sin ilska mot föremål. Speciellt mot slutet av denna ålder, spela spel i grupper och prata med varandra medan de spelar De började välja vad de skulle spela inom gruppen. Att titta på och prata med varandra är det vanligaste beteendet. Meningarna har blivit mer grammatiska. Konversationer är självcentrerade. Han kan nu cirka 300 ord. Flytandet har förbättrats, men vissa ord kan fortfarande vara svåra att uttala.
Allmänna egenskaper hos ett 4-årigt barn
Ett 4-årigt barn förstår att hans/henne önskemål uppfylls inte. Han ser nu att världen utanför honom själv har regler, att andra har rättigheter och önskemål och lär sig i slutändan att vänta. Barn i denna ålder kan välja flera barn av båda könen som lekkamrater. Utredningsåldern når sin topp vid 4 års ålder. De har ett livligt utseende. De kan utföra många avancerade rörelser genom att klättra, cykla, klättra i trappor utan hjälp och genom att byta fötter. Han har lärt sig att hålla i en penna och använder den. Förklarar senaste händelser genom att skapa kopplingar. Kan säga hans/hennes namn, efternamn, hemadress och ålder. Hans tal är grammatiskt och begripligt. Han sjunger barndikter och sånger utantill. Kan använda sked och gaffel skickligt medan du äter. Han borstar tänderna och tvättar händerna; utför lätt egenvårdsförmåga. Han kan lätt ta på och av sina kläder, men kan behöva hjälp med att knyta skor, kläder och knäppa. Han har nu ett sinne för humor som börjar utvecklas. Han är både samarbetsvillig och i konflikt med vuxna och vänner. Han lär sig att han måste vänta på sin tur medan han spelar spel. Han kan göra en adekvat utvärdering av den förflutna, nuvarande och framtida tiden.
Allmänna egenskaper hos ett 6-årigt barn
Han kan uttrycka sina känslor på lämpligt sätt. Förstår andras känslor. Leder eller följer ledaren vid behov. Kan spela och dela spel med andra barn. Han är nyfiken på sin kropp. Han vet sitt eget kön. Han fullgör sitt ansvar. Han väntar på sin tur när det behövs. Respekterar andras rättigheter. Han söker vuxnas godkännande i sina handlingar. Följer artighetsreglerna. Får lätt vänner. Lär sig begrepp som rätt och fel. Han är mer kreativ under spelet. Han tycker om familjeaktiviteter. Klipper komplexa former med sax. Logiken är ännu inte utvecklad är arbete. Hans tal är mycket flytande och följer grammatikens regler. Problemlösningsförmågan förbättras. De som är 5 år tänker och säger sedan.
Läs: 0
