Tonåren börjar med slutet av barndomen och slutar före vuxen ålder. Början och slutet av tonåren är inte exakt tydliga. Längden på perioden kan variera beroende på kön och från person till person. Precis som början och slutet av puberteten skiljer sig åt mellan pojkar och flickor, kan även periodens egenskaper skilja sig åt. Tonåren är en förberedelseprocess för vuxenlivet, och en persons utveckling påverkas på många sätt under denna period.
Förändringar sker i ungdomars utseende under denna period. Dessutom är det en period av psykologiska förändringar, och denna period medför också förändringar i relationerna till omgivningen. Detta är den period då individen börjar bli fri. Personen måste själv bestämma vad han vill. Faktum är att under denna period frågar tonåringen "Vem är jag?" Försöker hitta svaret på frågan. Under denna period söks svar på många frågor som vad jag gillar att göra, vad jag inte gillar, vad jag vill vara, vem jag vill vara. Enligt Eriksons utvecklingsteori måste svar på sådana frågor finnas i denna period. Om frågorna inte besvaras kan det hända att ungdomar inte bara inte kan avgöra vilka de är, utan kan också hamna i rollförvirring.
Enligt social inlärningsteori kan beteenden formas genom observation. Detta är en mycket vanlig situation under tonåren. Under denna period letar tonåringen efter personer han kan ta som förebilder, och dessa personer är vanligtvis personerna i hans nära krets, mammor och pappor. Under denna period formar tonåringen vilken typ av person han kommer att vara i framtiden genom att titta på sin mammas och pappas beteende och hans liv inom familjen. Samtidigt, enligt Piagets kognitiva utveckling, kan ungdomar också tänka abstrakt under denna period. De kan utveckla idéer och internalisera sina övertygelser och värderingar. Under denna period kan de betrakta en händelse ur olika aspekter och förstå även saker som de inte kan se.
Tonåren är en av de svåraste utvecklingsperioderna. Under denna period möter tonåringen många svårigheter. Under perioden har ungdomens acceptans av sin fysiska förändring och att vänja sig vid sin föränderliga kropp Han behöver växa upp, och han måste också hantera känslomässig oro.
Personlighetsutveckling
Personen i tonåren måste börja lära känna sig själv . Enligt Eriksons teori är den här periodens viktigaste egenskap att ha en identitet. Ungdomen frågar sig hela tiden "vem är jag?", "vad vill jag bli?", "vad vill jag göra i framtiden?" Han ställer många frågor som, och börjar bestämma sig inom vilket område han vill arbeta i framtiden. Det är en period då tonåringen blir medveten om sig själv och har kritik mot sig själv.
Under denna period använder tonåringen försöksmetoden för att skapa sin identitet. Han försöker hela tiden olika saker och försöker hitta vilken av sakerna han provar som passar honom bäst. De kan spela fotboll ena dagen och basket nästa och ständigt byta klädstil.
Även om familjens önskemål i allmänhet beaktas och efterlevs fram till tonåren, börjar personen efter att ha gått in i denna period att sträva efter befrielse. Tonåringen börjar fatta sina egna beslut. Han frågar mindre om idéer från omgivningen och undviker att genomföra andras idéer. Tonåringen försöker avslöja sitt eget jag. Denna period är också en period då ungdomens ansvarskänsla utvecklas. Den unga tar på sig ett visst ansvar och kan uppfylla dem. Som svar på ungdomens ansträngningar att hävda sig måste familjen också vara stödjande under denna period. På så sätt kommer det att bidra till att tonåringen får en sund utvecklingsperiod.
Ungdomstiden är också en period då ungdomar formar sin sexuella identitet. Var och en av oss föds med ett specifikt kön, man eller kvinna. Det betyder dock inte att vi kommer internalisera det kön vi har. Även om vår kropp ser ut som en kvinna kan vi känna oss som en man och attraheras av vårt eget kön. Denna situation börjar utvecklas från barndomen och slutar mot slutet av tonåren.
Under denna period, om tonåringen kan avslöja sin individualitet och hitta svaren på alla frågor han letar efter, denna identitet kommer att återspeglas i hans identitet. Detta innebär att det kan skapas framgångsrikt.
Emotionell utveckling
Under denna period sker det många förändringar i ungdomens känslor. De känslotillstånd han upplever är fulla av motsägelser. Ungdomar kan visa överdriven ilska och ilska mot en händelse, men de kan också närma sig denna händelse mycket måttligt och positivt.
Negativa känslor kommer vanligtvis i förgrunden under tonåren. Ungdomar kan visa ilska mot sina förtryckande familjer och restriktioner. Dessutom kan de bli arga när de tror att de kan komma till skada eller när de känner ett hot. Ilska uppstår med aggressivt beteende. Att skada den andra personens kropp, förolämpa den andra personen eller göra sårande ord är några av sätten som ilska uttrycks under denna period. När ilska inte uttrycks kan ungdomar använda metoder som att flytta bort från saker som kan orsaka skada eller anta ett kallt och argt ansikte. Ungdomar kan ofta känna sig arga på sig själva. Att inte kunna göra ett jobb trots att de ständigt försöker eller misslyckas med något kan göra att ungdomar blir väldigt arga på sig själva.
Om känslan av ilska under denna period uppstår konstant mot en person och när tonåringen måste ständigt se personen som han är arg på, ilska uppstår. , kan förvandlas till hat.
Förutom ilska visar sig känslan av rädsla också under tonåren. Eftersom barn har kunnat förstå konkreta saker i sina utvecklingsperioder hittills har de ofta känt rädsla för konkreta saker. Abstrakta begrepp som får mening med tonåren gör dock att ungdomens rädsla under de följande perioderna vänder sig mot abstrakta begrepp. Människor i tonåren är i allmänhet rädda för att bli utskällda, för att inte kunna åstadkomma någonting, för att tro att de kan bli förlöjligade av människor och för att människor runt omkring dem har en negativ inställning till dem. Dessa rädslor under tonåren gör också att tonåringen är orolig. Människor i tonåren har några De kan känna sig oroliga även när de tror att deras drömmar kommer att gå i uppfyllelse. De är ofta oroliga för att det ska hända pinsamma saker. Att tro att de kommer att bli förödmjukade eller vanära offentligt är bara en del av deras ångest. Under denna period påverkar de miljöer som tonåringen kommer att befinna sig i på ångestnivån. Om tonåringen befinner sig i en dålig, negativ miljö förväntas hans ångest öka, och om han befinner sig i en positiv och harmonisk miljö förväntas hans ångest minska.
Fysisk utveckling
strong>Tonåren En av förändringarna under perioden är fysiska förändringar. Förändringar under tonåren sker mycket snabbt. Fysisk förändring är också en del av dessa. Fysiska förändringar under denna period kan också variera beroende på gener som ärvs från familjen och maten som konsumeras. Ungdomens hormoner arbetar hårdare under denna period jämfört med andra perioder, och det gör att förändringar sker snabbare. Under denna period börjar kroppen förbereda sig för utseendet av vuxen ålder. Under denna period observeras en snabb ökning av längden och en åtföljande viktökning. Förändringar hos flickor börjar 2-3 år innan förändringarna hos pojkar, vilket gör att tjejer blir längre och tyngre än pojkar under en viss period. När pojkar går in i puberteten överträffar pojkar flickor när det gäller längd och viktökning. Detta är en period då även sexuella organ utvecklas. En synlig tillväxt och utveckling observeras i könsorganen hos både pojkar och flickor, och det finns också en viktökning i könsorganen. Under denna period börjar en betydande kroppshårväxt, och den koncentreras främst i armhålorna och könsorganen. Skäggväxten hos pojkar och början av menstruationen hos flickor är också under puberteten. Menstruation hos flickor, även känd som menstruationsblödning, kan uppstå oregelbundet till en början, men sedan blir den regelbunden. Samtidigt kan ägglossning inte inträffa i början av menstruationsblödningen. Ett annat utmärkande drag för tonåren är förändringarna i rösten. i barndomen Den höga tonen i suffixet börjar tjockna under denna period och bildar sin vuxna form. I allmänhet bildas också distinkta linjer i kroppen under denna period. Den barnsliga och kurvlösa kroppen innan puberteten börjar anta kurvor och former under denna period. Hos flickor inträffar förändringar såsom vidgning av höfterna, ett tydligt utseende av midjekurvan och förstoring av brösten, medan hos pojkar uppträder förändringar såsom förtjockning av nacken och vidgning av axlarna. Med andra ord, under denna period får kroppar som inte kunde särskiljas i barndomen en tydlig distinktion. Förändringarna under denna period handlar inte bara om utseende, tonåren är en period då även inre organ utvecklas och deras vikt ökar. När det gäller fysiska förändringar är tonåren den period som gör det möjligt för pojkar och flickor att skilja sig från varandra tydligast. Medan vissa individer i tonåren har svårt att vänja sig vid dessa förändringar, är andra ganska nöjda med förändringarna och kan lätt acceptera dem.
Kognitiv utveckling
Kognitiv utveckling utveckling är en process som börjar från det ögonblick vi föds. är utveckling. Enligt Piaget kan våra interaktioner och upplevelser med människorna omkring oss påverka den kognitiva utvecklingen. Målet för ungdomen under denna period är att uppnå balans i sina tankar.
Våra tankar under tonåren skiljer sig från dem under barndomen. I denna period kommer det abstrakta operativa tänkandet i förgrunden. Denna tanke möjliggör förmågan att lösa problem, göra förutsägelser om en händelse och tänka abstrakt. Ungdomar kan också göra förutsägelser om saker de inte ser och visualisera dem i sina sinnen. Under denna period tänker ungdomen mycket på människorna omkring honom och sig själv. Han kan i sina tankar visualisera de egenskaper som han och människorna omkring honom inte har, som om de hade de egenskaperna. Detta gör det möjligt för honom att jämföra sig själv och omgivningen med de egenskaper han föreställer sig. Under denna period är ungdomens sociala liv och perspektiv på händelserna och hur de ger mening med upplevelserna också en fråga om kognitiv utveckling.
En av de viktiga frågorna om kognitiv utveckling i tonåren.
Läs: 0
