Även om termen hyperaktivitet, ett av vår tids vanligaste tillstånd, används bland allmänheten för barn som är "stygga", "inte kan kontrollera sina rörelser" och "alltid pratar", barn som beskrivs som hyperaktiva kan faktiskt definieras som barn som "inte kan synkronisera sin energi och inte kan organisera sig i livet". Det är nästan omöjligt för dessa barn, vars energi är extremt hög, att stå stilla eftersom de inte orkar behålla denna energi i sina kroppar.
Så var kommer denna energi ifrån och varför?
Även om det inte kan sägas att det är just detta som är orsaken till den hyperaktivitet som många barn måste hantera och vanligtvis uppmärksammas i klassrumsmiljön i skolåldern, negativiteterna som upplevdes före födseln eller de negativa situationer som upplevs under och efter födseln kan nämnas som källan till bildandet av hyperaktivitet. Dessutom är de trauman som barn upplever under sin utvecklingsperiod och spenderar för mycket tid med elektroniska sömnhjälpmedel som tv och surfplattor effektiva vid uppkomsten av hyperaktivitet.
Man kan säga att det finns skador och försämringar av kemin i hjärncellerna hos hyperaktiva barn. Olika behandlings- och terapimetoder finns tillgängliga för att eliminera skadorna på nerverna.Det har en neurokemisk aspekt.
I familjens historia är depression spridningen av psykologiskt negativa effekter som upplevts under puerperium eller graviditet till barnet och som ett resultat av depressiv kodning i barnets inre värld , når rörelserna en hypernivå som en metod för att hantera detta.
Barn med hyperaktivitetsproblem har faktiskt symtom på denna störning sedan barndomen, men det kan vara svårt för föräldrar att lägga märke till . Från spädbarnsåldern finns det symtom som sömnfel, ihållande rastlöshet, klumpighet, korttidsminnesnedsättning, prata för mycket, hoppa över varje ord, oförmåga att planera tid, oförmåga att fokusera på en uppgift under lång tid, vilja att ta paus och depression. Det är inte nödvändigt att se alla symtom för att barnet ska få diagnosen hyperaktivitet. Observation av ett fåtal symtom i hög takt hos barnet tyder på att barnet kan ha hyperaktivitet.
En annan störning som förekommer hos hyperaktiva barn är uppmärksamhetsstörning. klick. Vi kan definiera uppmärksamhetsbrist som svårigheter att fokusera och koncentrera sig, och ständig distraktion som ett resultat av att vi är alltför känsliga för varje rörelse i omgivningen. Bristen på uppmärksamhet som läggs till barn som är alltför energiska och rastlösa får dem att bokstavligen slåss med sig själva. Medan varje hyperaktivt barn har uppmärksamhetsbrist, har inte alla barn med uppmärksamhetsbrist hyperaktivitet.
Omega 3-tillskott rekommenderas i barns kost för att förhindra hyperaktivitet eller minska intensiteten av dess symtom. . Eftersom "Omega 3" har funktionen att stödja reparation av skadade nerver. En av de försiktighetsåtgärder som ska vidtas mot hyperaktivitet är att övervaka barnets vänkrets. På samma sätt, om du inte är försiktig i detta avseende, kan du göra dåliga val och välja en negativ vänkrets. Denna situation kan också leda till dåliga vanor. Slutligen bör hyperaktiva barn skyddas från negativa situationer som märkning eller stigmatisering. Det är viktigt att informera eller prata med lärare om denna fråga, särskilt i skolmiljöer. På samma sätt kan negativa etiketter som "stygg" eller "pratsam" få hyperaktiva barn att må dåligt.
Läs: 0
