Hur etablerar man sund kommunikation inom familjen?

Kommunikation; Det är en process där individer överför känslor, tankar och information till varandra medvetet eller omedvetet. Den första kommunikationen börjar i den familjemiljö där barnet föds. Så vi kan säga att familjen är den plats där barnet först lär sig att umgås. De verbala och icke-verbala budskapen som ges till barnet och de beteenden som visas börjar ge en betydande inverkan på barnets första erfarenhetsmönster.

En av de viktigaste frågorna för familjens funktion är den kommunikation som familjemedlemmar upprättar. Sund kommunikation inom familjen gör det möjligt för familjemedlemmar att ömsesidigt förstå varandras känslor och tankar; Det avslöjar samarbete, samarbete och delande beteenden och skapar en hälsosammare grund för barns utveckling. Barn i en familjemiljö där god familjekommunikation sker utvecklar en mer autonom och självständig personlighet. Samtidigt får de friheten och vanan att uttrycka sina känslor och tankar fritt. Tvärtom störs den personliga utvecklingen för barn i en familjemiljö där effektiv familjekommunikation inte kan etableras. De börjar utveckla ett beroende personlighetsmönster som inte kan tänka fritt, inte kan uttrycka sina känslor och tankar öppet även om de tänker, och undertrycker dem, och tyvärr stöter de på olika problem i framtiden. Av denna anledning är det oerhört viktigt att etablera en effektiv kommunikation mellan föräldrar och barn, eftersom barnets relation till familjemedlemmar utgör grunden för hans beteende gentemot andra individer och objekt i framtiden.

För att en sund kommunikation med barnet. Saker att tänka på

 Kommunikation inom familjen är en process där föräldrar och barn förmedlar de känslor, tankar och information de vill förmedla till varandra, medvetet eller omedvetet. Under denna period har många föräldrar svårt att kommunicera korrekt med sina barn, förstå grunden för barnets beteende och bestämma sin inställning till barnet. Så, hur kan föräldrar upprätta en mer exakt och hälsosam kommunikation med sina barn?

 

• För det första, även om de är ett litet barn, är de även individer, de har känslor och känslor Kom ihåg att du har tankar.

• När du kommunicerar med ditt barn, fokusera all din uppmärksamhet på honom och se till att få ögonkontakt. Barnet som tror att det blir lyssnat på; Det är barnet som tror att det är accepterat och därför älskat.

• När du pratar med ditt barn, fråga inte bara vad som pågår, fråga också hur han känner. Försök att förstå dem genom att empati. Följ med hans känslor, fråga om hans känslor, prata med honom så att han känner sig förstådd.

• Se till att använda språket "jag", inte "du". Till exempel när du varnar dem; Att använda ett uttryck som "Jag tycker att du spenderar för länge framför tv:n och det här gör mig väldigt ledsen" istället för "Du tittar på tv för mycket, det här är fel och jag tillåter det inte" skadar inte kommunikationen mellan er och ditt barn.

• Ge ditt barn möjlighet att prata. När du pratar med dem måste du vara respektfull som om du pratade med en vuxen, och vara tålmodig och medkännande, komma ihåg att du pratar med ett barn. Se till att vänta på att barnet ska avsluta det han pratar om.

• Var noga med att vara konsekvent i ditt beteende mot ditt barn. Du ska inte bete dig på ett motsägelsefullt sätt inom dig själv eller så ska mamman och pappan inte bete sig på ett sätt som motsäger varandra.

• Jämför inte ditt barn med andra barn. Att jämföra honom med andra barn hindrar honom från att se sig själv som en värdefull person.

• Berätta om dina önskemål utan att använda imperativa meningar. Det skulle till exempel vara mer effektivt att säga 'jag skulle bli väldigt glad om jag såg det här rummet städat' istället för 'städa ditt rum'.

• Glöm inte att fråga ditt barns åsikt om frågor som rör ditt barn.

• Ge ditt barn små ansvarsområden som passar hans ålder och lämna honom ifred inom de gränser du anger.

• Förringa eller förlöjliga inte deras känslor och upplevelser.

• Se till att undvika att döma, kritisera och skylla på. Var extra uppmärksam på detta, särskilt när det finns tredje parter i närheten. Eftersom att varna eller kritisera ditt barn inför andra människor kan få ditt barn att bli upprörd på dig och känna sig arg. Det kan till och med skada deras känsla av tillit till dig. Det är därför När du pratar med ditt barn, var noga med att inte involvera andra i samtalet om det inte är nödvändigt, och prata med ditt barn ensam så mycket som möjligt.

• Om du är arg på ditt barn, vänta tills du lugnat ner dig innan du pratar med honom/henne.

 

Inom familjen Hinder i kommunikationen

 Bakgrunden till de problem som uppstår i familjekommunikationen ligger i den förälder-barn-relation som inte kan etableras i en sund sätt. Följande kommunikationshinder ses ofta i familjetyper där barnet har problem med sina föräldrar.

1. Befalla och leda: Till barnet; Att använda uttryck som "du måste göra" eller "du måste göra" kan skapa rädsla eller motstånd hos barn och en rebellisk attityd kan uppstå.

2. Hotande och skrämmande: ".....om du inte gör det kommer .... att hända", "antingen gör du det eller ...." Hot som görs med uttryck som dessa orsakar en känsla av rädsla och underkastelse hos barn. Detta kan få dem att utveckla en beroende-passiv personlighetsstruktur under sina senare år. Samtidigt kan barnet också uppvisa provbeteende för att ta reda på om resultaten som berättas för honom verkligen kommer att inträffa.

3. Att ständigt ge moraliska lektioner och kräva vägledning: Uttryck som "...... du borde ha gjort...", "det är ditt ansvar...", "..... .. du borde göra det här” är obligatoriska för barn. och skapar skuldkänslor.

4. Ständigt ge råd och tillhandahålla lösningar:  "Om jag var .....", "Varför gör du inte .....?", "Jag tror .....", "Låt mig föreslå detta för dig att ständigt berätta för barnet uttryck som ....." hindrar barnet från att utveckla förmågan att lösa sina egna problem. Likaså hindrar det barnet från att tänka på problemet i sin helhet och hitta olika alternativ och pröva dem.

5. Dom, kritik och skuld: Meningar som bär på omdöme, kritik och skuld, som "Du är inte mogen alls", "Du är lat", "Du är stygg", får ditt barn att felvärdera sig själv och känna otillräcklighet. Ofta uppfattar barn sådan kritik som äkta; Som "Jag är redan dålig, lat, misslyckad"...

6. Konstant överdriven uppskattning och beröm: Självklart ska du berömma dina barn och hålla med om deras åsikter, men precis som överskott av allt är för mycket bör du vara försiktig med att göra detta med måtta. Om du visar överdrivet beröm till dina barn och hela tiden bekräftar deras tankar med meningar som "Det är väldigt trevligt", "Du har rätt, det är lärarens fel", "Du gör ett bra jobb", kommer detta att skapa oro i framtiden då det kommer få barnet att tro att familjens förväntningar är höga. Samtidigt är det stor sannolikhet att skapa ett grandiost personlighetsmönster hos barnet.

7. Att nämna och förlöjliga: Uttryck som "Big baby", "Retarderad", "Kom igen, rinnande ögon" etc. kan skapa en känsla av värdelöshet och tron ​​på att barnet inte är älskat. Det är väldigt negativt för barnets självbild.

8. Ständigt trösta, byta ämne, göra narr av uppgiften: Uttryck riktade till barnet som "Glöm det", "Låt oss muntra upp lite", "Du kommer att må bättre med tiden", " Låt oss prata om andra saker”; Det får barnet att känna sig missförstått, att tro att hans/hennes problem ses som oviktigt och onödigt, att känna sig värdelöst och att barnet känner sig arg mot föräldrarna. Det kan också innebära att man flyr från problem snarare än att ta itu med dem.

9. Övervakning, ifrågasättande och redovisning: "Varför? WHO? Vad har du gjort? Hur?" När frågor som dessa ställs till barn för ofta och överdriven övervakning utförs, kan barn bli oroliga och rädda eftersom de inte vet vart den som ställer frågan är på väg. Det är därför de tenderar att smita, ge halvsanningssvar eller ljuga.

 

_{Läs: 0}