Familjer upplever många bekymmer under skolstartsprocessen. Vissa familjer kan känna skuld och må dåligt över att deras barn är separerade från dem. Dessa känslor som föräldrarna känner för barnet kan framstå som en faktor som ökar barnets ångest. Av denna anledning är familjens beslutsamhet och sinnesfrid mycket viktig som en faktor som underlättar barnets anpassningsprocess. När barnet känner mammans och pappans sorg och ångest när de lämnar hemmet försvårar det anpassningsprocessen * Reaktioner under anpassningsprocessen till skolan kan visa individuella skillnader. Vissa barn är intresserade och ivriga under de första tre dagarna eller en vecka i skolan. Skolan är en plats där han kan hitta vänner och lära sig nya saker, men med tiden ökar hans lust att vara med sin mamma, han förstår på nytt innebörden av att ständigt komma till skolan och reagerar. Vissa barn vill inte lämna sina mammor från första början. Han/hon vill att hans/hennes mamma ska komma till klassrummet och mata honom/henne och naturligtvis observeras gråtbeteende.*Problemet som upplevs under anpassningsprocessen till skolan är inte bara svårigheten att skiljas från mamman. Många barn som har vårdgivare i sina hem har upplevt separation från sina mammor tidigare, men de upplevt separationen i sitt eget hem, där de är trygga och har sina egna leksaker. När han börjar skolan kan han inte hitta denna trygga och familjära miljö. (Till exempel är det väldigt svårt för honom att dela samma skrivbord med någon annan. Speciellt i den här perioden då han är självcentrerad.)
SAKER FAMILJEN KAN GÖRA UNDER ANPASSNINGSPROCESSEN
Tro och tillit underlättar barnets anpassning.
*Att förklara för barnet om skolan och introducera skolan underlättar anpassningsprocessen. Barnet tycker om och vill gå i skolan; För harmoni bör familjen gå till skolan med barnet, besöka alla delar av skolan och presentera barnet för lärare och administratörer. Prata om avgångstider Eleven ska berätta för honom/henne att han/hon bara kommer att stanna i skolan under en viss tid, förklara den tidsperiod som han/hon kan ta det i termer som han/hon kan förstå och vara noga med att välja honom/henne. /henne upp innan den tiden går ut. . Annars kommer barnet att bli besviket och tappa förtroendet för skolan när det jämför det han hittar med det han får höra *Särskilt när orienteringsprocessen, som är i genomsnitt tre dagar, är klar; Barnet ska levereras till och hämtas från dörren och avskedet ska hållas så kort som möjligt. När man säger hejdå ska man vara fast besluten att gå även om barnet börjar gråta.
*Det ska sägas att skolan är en plats dit bara barn går, och det ska förklaras att föräldrarna är inte närvarande och att de ska jobba.
*Familjen ska prata med barnet om ankomst- och avresetider, Han ska bara säga att han ska vara kvar i skolan en viss tid, förklara den tid han kan ta det i termer som han kan förstå, och var noga med att plocka upp honom innan den tiden går ut. Annars, när barnet jämför vad det har blivit tillsagt med vad det hittar, blir det besviket och kommer att tappa förtroendet för skolan.
* Kyss honom och säg "Jag går nu" och berätta för honom att du kommer tillbaka. Uttryck när detta kommer att hända i termer som han eller hon kommer att förstå. Vifta sedan med handen och fortsätt din väg. Stanna inte och kika tillbaka för att kontrollera att du är okej. Dessa beteenden kommer att göra anpassningsprocessen svår, och när ditt redan känsliga barn inser din känslighet kommer han att börja använda den på det sätt han vill. Det bör insisteras på att barnet går i skolan regelbundet. Du bör bara fråga "Hur var din dag?" och förvänta dig att han/hon ska berätta historien. (För detaljerad information om skolan, vänligen kontakta institutionen direkt. )
*Att gå i skolan bör stödjas av alla familjemedlemmar och familjemedlemmar bör vara i harmoni.
*Familjen säger till barnet att han kommer att vara lycklig, trygg, att han kommer att ha en lärare där som kommer att ta hand om honom, och att han kan dela sina önskemål med läraren. Det ska säkerställa att barnet har förtroende för sin lärare.
*Anpassningsproblem kommer att visa en nedåtgående trend från början av veckan till slutet i veckan. Men efter att helgen ingriper kan detta momentum toppa. Det bör inte glömmas bort att detta är en normal process och TÅLÅA-LUGHET-BESLUTNING är faktorer som underlättar denna process.
Läs: 0
