Under denna period efter barndomen visar våra barn plötsliga och snabba förändringar fysiskt, känslomässigt och socialt. Även om de anpassar sig till denna förändring över tid, börjar de uppleva skolproblem, problem med kamrater och kommunikationsproblem med sina familjer. Vi kan jämföra ett tonårsbarn eller en ung person med en kapten som står utan guide och försöker hitta land i okända vatten. Medan han upplever många aspekter för att hitta vägen; Vårt mål är att vara en bra guide för honom och göra hans erfarenheter positiva.
Det är mycket viktigt att vara medveten om de hälsosamma känslomässiga och beteendemässiga förändringar som förväntas inträffa under dessa perioder och att känna igen de problem som kommer att uppstå och att vidta åtgärder för att lösa det. Av denna anledning är det första målet för psykologer som arbetar med ungdomar och ungdomar att utvärdera hur förväntade de upplevda känslomässiga och beteendemässiga svårigheterna är, med hänsyn till utvecklingsprocessen, och att hjälpa den unga personen och hans familj att lösa eventuella problem.
Ungdomstiden är en period för både ungdomen och ungdomen, det är en svår tid för både ungdomens familj. Medan familjen har svårt att förstå ungdomen, tror ungdomen att han inte fullt ut kan uppleva känslan av att bli förstådd. Som Izana strävar vi efter att förstå ungdomen och familjen, att hjälpa föräldrar att känna och förstå sitt barn och att öppna kommunikationskanaler för att minimera konflikter mellan föräldrar och ungdomar.
            Problem med ungdomar och ungdomar
 - Problem i skol- och akademiska frågor,
- Problem med ångest vid universitet och tentamen,
- Problem med sexualitetsrelaterade frågor,
- Själv- och identitetsutvecklingsproblem,
- Problem med vängrupper, kamratmobbning,
- Frågor relaterade till det motsatta könet, romantiska relationer,
- Relationsproblem med familjen,
- Missbruk,
- Självdestruktiva, riskfyllda beteenden,
- Problem relaterade till auktoritet ,
- Ungdomsdepression, introversion, ensamhet...
Â
Vad är ungdomsrådgivningsprocessen?
-
När man arbetar med ungdomar och ungdomar, i den första intervjun, inhämtas information från personen själv och vid behov sin familj om dennes aktuella problem och utvecklingshistoria.
-
Början av psykoterapi I början utvärderas problemet som ungdomen upplever och källorna till problemet utvärderas och en eventuell psykoterapiplan försöker skapas. För detta ändamål hålls en intervju med både ungdomen och familjen. Utvärderingen som erhålls i slutet av intervjun delas med tonåringen och föräldrarna, och behandlingsplanen och framtida möten bestäms tillsammans i enlighet med detta.
-
Vissa tester i utvärderingssyfte kan måste tillämpas under sessionerna efter den första intervjun.
-
Under psykoterapiprocessen kan ungdomen och ungdomen intervjuas individuellt i vissa sessioner och med sin familj vid vissa sessioner. Vid behov kan privata möten hållas med familjen. För att få detaljerad information om föräldrarådgivning kan du läsa artikeln i vår föräldrakonsultsektion och coaching.
-
För unga görs intervjun individuellt och vid behov ingår även familjen i intervjun med deras tillstånd. Utvärderingsresultatet av det första mötet delas med honom och föräldrarna i den utsträckning han tillåter, och behandlingsplanen och framtida möten bestäms tillsammans med honom.
Â
p>Läs: 0
