En punkt som nästan alla forskare är överens om är att sexualitet är ett av människors mest grundläggande behov. Det ligger till grund för livet, men det är också tydligt att sexualitet är ett av de svåraste ämnena att prata om och diskutera, särskilt i konservativa samhällen. Människor som lever i sådana samhällen kan ibland välja att agera som om sexualitet inte existerar. Denna situation kan tydligt observeras både i människors dagliga liv och i utbildningen.
När det kommer till sexualundervisning blir svårigheterna i konservativa samhällen ännu mer uppenbara. Idag ges sexualundervisning i stor utsträckning i USA, Australien och EU-länder. Men i skolor i länder där majoriteten av befolkningen är muslimer, finns det antingen ingen sexualupplysning eller liknande utbildningspraxis eller så är den inte på en tillräcklig nivå och innehåll.
Som många islamiska länder finns det ingen sexualundervisningskurs i skolor i Turkiet, där majoriteten av människorna är muslimer. Sexualundervisning är också ett tabuämne i Turkiet. Sexualundervisningsstudier i Turkiet har aldrig fått en plats som en kurs i formell utbildning. Det tycks som om de studier som genomförs mestadels är i form av projektstudier utförda av olika institutioner.
Vi ser den första sexualundervisningen i Turkiet 1974. Denna praxis genomfördes av Turkish Family Planning Association i form av lokala utbildningsevenemang. Mellan 1993 och 1998 genomfördes ett omfattande projekt med titeln "Change: The First Step into Young Girlhood" i samarbete med ministeriet för nationell utbildning och ett privat företag som heter SANIPAK. Inom ramen för detta projekt nåddes endast 2 140 000 kvinnliga studenter mellan 13 och 15 år och fick kortvarig utbildning om sexuell hälsa. Mellan 1999 och 2003 upprepades projektet med deltagande av bolagen PROCTER & GAMBLE och TOPRAK HOLDING och utökades till att omfatta manliga studenter och fick namnet Adolescence Change Project. Denna studie fokuserade mest på information om sexuell hälsa och de fysiska förändringar som upplevts under tonåren.
Förutom dessa studier finns det små studier i Turkiet. Vissa relaterade studier utförs då och då av olika föreningar och institutioner. Det verkar dock som om studierna endast är begränsade till de fysiska förändringarna i tonåren och könssjukdomar, och är långt ifrån den heltäckande sexualupplysningspraxis som implementeras i EU-länder.
När vi tittar på familjers attityder i allmänhet kan vi säga att konservatismen dominerar. Det verkar som att familjer i Turkiets största oro när det gäller sexualupplysning är att deras barn kommer att få sexuella upplevelser i en tidigare ålder om de får sexualundervisning. Däremot är familjer inte emot att deras barn får sexualundervisning. De finner det lämpligt att denna utbildning ska ges i skolan, men de framhåller att de ska höras om innehållet och att innehållet i utbildningen ska ges i enlighet med sociala värderingar. De ämnen de vill ha med i utbildningen består mestadels av familje- och familjeplikter och föräldraansvar.
Är familjerna berättigade i sin oro? Så, ökar verkligen åldern för individer att ha sexuell erfarenhet eller samlag genom att ge sexualundervisningslektioner? Forskning visar tydligt att det är tvärtom. De som har tagit sexualundervisningslektioner har sexuella erfarenheter i senare åldrar jämfört med de som inte har gjort det. Faktum är att vi ser att inte ens ge sexualundervisning i tidig ålder inte har en negativ effekt.
När vi tittar på studierna om sexualundervisning, ser man att sexualitet utbildning är definitivt en nödvändighet i länder som Turkiet. Även ungdomar och unga uppger att de behöver sexualundervisning, att ge sexualundervisning ökar individers kunskap om sexualfrågor (särskilt deras medvetenhet om den egna kroppen ökar), ökar användningen av preventivmedel och preventivmedel, säkerställer att individers sexuella liv blir mer tillfredsställande och ökar deras självförtroende. Det förändrar attityder till kvinnor positivt och minskar den dominerande patriarkala förståelsen.
Det är också ett viktigt faktum att det första steget i sexualupplysning börjar i familjen. I detta sammanhang förbättrar familjer sig också. Det är ett mycket viktigt krav att de Oroa dig inte; När ditt barn når en viss ålder (i genomsnitt runt 3 - 4 år) kommer han eller hon att begära sexualupplysning av dig. Enkelt uttryckt kommer han att ställa de självklara frågorna: Hur blev jag? Varför är jag inte med på dina bröllopsbilder? Vem lämnade du mig med när du åkte på din smekmånad? Hur kom min bror in i mammas mage?
Är du redo för frågor som dessa? Vet du vad du ska göra när du stöter på sådana frågor? Om ditt svar på dessa frågor är nej betyder det att det är dags att börja jobba. Dessutom behöver du inte vänta på att få ett barn för detta. Det skulle vara fördelaktigt för dig att rusta dig i denna aspekt så att den sexualupplysning du ger till både dig själv och ditt barn är hälsosam. Du kan läsa böcker förberedda för detta eller ta hjälp av en sexualterapeut eller kurator.
Läs: 0
