Om du vill få information om den psykologiska rådgivningsprocessen för ditt barn bör du först fortsätta läsa genom att följa rubrikerna efter åldersgrupp.
Psykologisk rådgivning hos förskolebarn
strong>Om ditt barn ännu inte har börjat grundskolan, tycker jag definitivt att det är bra att gå vidare genom att bara ta med föräldrarna till det första mötet. Att barnet inte deltar i detta möte är mycket viktigt för processens fortsättning. Jag föredrar inte att han är ensam i väntrummet medan jag pratar med familjen, ser att jag pratar med familjen och tittar på dessa processer för att han är ung, för om vi bestämmer oss för att gå vidare med ditt barn individuellt i framtiden kan han stå emot i den relation han kommer att etablera med mig.
Först Framstegen i processen varierar beroende på den information jag kommer att få från familjen efter en ingående diskussion med föräldrarna under session. Förutom att arbeta med barnet kan den barnfokuserade familjerådgivningen även fortsätta i form av intervjuer.
Familjer är vanligare under förskoletiden; Sängvätningsbeteendeproblem, sömnproblem, syskonavundsjuka, utvecklingsförsening, talstörningar, distraktion, vredesutbrott, introversion, problem som upplevts på dagis, toalettträning, teknikberoende, upplevelser relaterade till döden, sexuella lekar eller oro för beteenden, Hon bokar en tid eftersom hon är mycket orolig, rädsla, fobier eller tvångsmässiga beteenden.
Under denna period, oavsett ämne, är det användbart att tillämpa utvecklingstestet för att göra en heltäckande bedömning.
Psykologisk rådgivning för skolbarn
Om du vill få psykologisk rådgivning för deras barn som precis har börjat skola, föräldrar och vårdnadshavare måste rådfrågas första gången jag ska träffa pojken. Beroende på innehållet i den första sessionen bestäms hur den psykologiska utvärderingsprocessen ska fortsätta. Här är vad problemet är, familjens förväntningar, barnets rytm de avgörande faktorerna.
I den psykologiska utvärderingsprocessen behövs ofta ett utvärderingstest för barnet. Efter alla dessa steg bestäms hur ofta och hur man ska gå vidare.
I grundskolan är familjer fler; akademiska problem, beteendeproblem, skolanpassningsproblem, sängvätning, ångest, självförtroende, tvångsbeteenden, uppmärksamhetsbrist och hyperaktivitet, kamratmobbning, teknikberoende, oro för hur man ger sexualundervisning, introversion, social fobi, familjekommunikationsproblem , privat Han bokar tid om inlärningssvårigheter, att upptäcka intressen och talanger, ljuga och göra ett intelligenstest.
Om du vill få psykologisk rådgivning för ditt barn, en av de mest viktiga frågor att komma ihåg är; psykologisk utvärderingsprocess och behandlingsprocess är olika stadier.
Läs: 0
