Problem med läsning, förståelse och skrivning hos barn med dyslexi

• Svårighet att bryta ord i stavelser verbalt

• Dåliga rimkunskaper

• Början, medel och har svårt att känna igen slutljud

• Fel uttala ord eller delar av ord

• Utelämna vissa bokstäver eller delar av ord .

  p>

• Lägga till vissa bokstäver eller delar av ord

• Läser mycket långsamt, lämnar långa pauser mellan orden

• Utelämna skiljetecken, inte lämna en andningspaus

• Spontant ersätta bokstäver, stavelser och ord med andra bokstäver, stavelser och ord

• Svårigheter att börja läsa högt

• Tappar ofta plats i texten

• Ändra ord i en mening

• Ändra bokstäver i ett ord

• Svårigheter att uttala dubbla vokaler

• Har vanligtvis svårt att följa skrivna instruktioner

• Har svårt att formulera ord och uttryck relaterade till läsmaterialet med egna ord

• Har svårt att dra slutsatser från läsmaterial och identifiera samband

• Kämpar med frågor om innehållet i texter och behöver ofta använda sina allmänna kunskaper för att svara frågor snarare än att konstruera svar utifrån informationen de läser.

• Svårighet att skilja bokstäver som liknar varandra

• Svårighet att matcha bokstäver till ljud

• Svårigheter att separera bokstäver i deras ljud

• Lägga till extra bokstäver eller delar av ord

• Utelämna bokstäver eller delar av ord

• Blanda bokstävernas ordning i ett ord

• Skriva bokstäver som spegelbilder

• Att göra ofta misstag med stora och små bokstäver

• Har svårt att komma ihåg och tillämpa stavningsregler

• Använda samma ord på olika sätt i samma text och skriva på olika sätt, men ordet skrivs olika varje gång Att inte förstå vilken version som är korrekt

• Gör många grammatiska fel

• Har svårt att använda skiljetecken

• Han har ofta oläslig handstil och kan inte behålla konsekventa bokstavsstorlekar genom hela texten

_{Läs: 0}