ADHD är den vanligaste och mest kända sjukdomen hos barn i skolåldern. Även om det visar sig med icke-utvecklingsmässig ouppmärksamhet, hyperaktivitet, impulsivitet och akademiskt misslyckande, får föräldrar till barn med ADHD ofta klagomål från skolan.
Det är vanligare hos pojkar än hos flickor. När du blir äldre börjar dina symtom att minska. Även om orsakerna till ADHD inte är helt kända, är den starkaste uppfattningen att den är "genetisk". Symtom ses i 3 olika områden. Dessa symtom är följande.
SYMPTOM PÅ FÖRSIKTIGHET
-
De kan inte vara uppmärksamma på detaljer, de gör slarviga misstag i sitt skolarbete , arbete eller aktiviteter.
p> -
De har svårt att behålla sin uppmärksamhet i sina uppgifter eller spel.
-
De verkar inte att lyssna när man talar till dem.
-
De misslyckas med att slutföra sina läxor, dagliga sysslor eller uppgifter på jobbet, eller att följa nödvändiga instruktioner.
-
De har svårt att organisera sitt arbete och sina aktiviteter.
-
De undviker eller ogillar uppgifter som kräver mental ansträngning, som läxor.
-
De förlorar föremål som behövs för grundläggande uppgifter eller aktiviteter, såsom pennor, böcker och leksaker.
-
De distraheras lätt av yttre stimuli.
-
De är ofta glömska i sina dagliga aktiviteter.
ÖVERDRAGLIG MOBILITET
-
Deras händer och fötter är röriga, de kan inte sitta bekvämt på sätet.
-
I klass eller liknande De reser sig upp när de förväntas sitta i en miljö.
-
De springer och klättrar i olämpliga miljöer.
-
De är onödigt bullriga i spel eller tomma utrymmen. De kan inte spendera sin tid lugnt.
-
De har överdrivna motoriska aktiviteter.
Impulsivitet
-
De klistrar in svaret innan frågan är klar.
-
De avbryter andra och ingriper. .
-
De pratar mycket i olämpliga miljöer.
Alla de nämnda symtomen är nödvändiga. Det är inte på sikt. Symtomen börjar före 7 års ålder och måste ha varit närvarande i minst 6 månader. Symtomen måste kvarstå både hemma och i skolan. Föräldrar uppger att dessa barn är aktiva även i livmodern. Barn med ADHD är barn vars händer och fötter rör sig även när de är nyfödda, och som går tidigare än sina kamrater.
Barn med ADHD utsätts för många varningar och märken i skolan och i den miljö de komma in på grund av deras snabba rörelser och slarv. Denna situation leder till "depression, ångeststörningar, självförtroendeproblem och stamning".
Prioriteten vid behandling av ADHD är användningen av "medicinering". Även om föräldrar är tveksamma till att använda medicin är medicinering det första man ska ta till för att fokusera barnets uppmärksamhet och minska impulsiviteten. Den andra behandlingsformen är ”lekterapi”. Psykoterapi är viktigt för att barnet med ADHD ska lära sig gränser och lösa de psykiska problem det upplever. Medan alla dessa behandlingar pågår är det mycket viktigt för föräldern att vara samarbetsvillig och sätta de gränser som terapeuten föreslår.
Läs: 0
