Äta och svälja är komplexa färdigheter som börjar utvecklas från den 12:e veckan i livmodern.
Dessa färdigheter, som fortsätter att utvecklas från födseln, utvecklas med primitiva reflexer och med tiden bleknar dessa reflexer bort på egen hand. Varje reflex har olika bidrag till näring. Därför är det viktigt för den normala utvecklingen att reflexer startar och försvinner vid förväntad tidpunkt.
Ett normalt utvecklat barn;
> Börjar föra handen till munnen från och med 2:a veckan.
> 2- En 4-månaders bebis kan nå och hålla flaskan med en hand.
> En 4-månader gammal bebis kan matas med en sked.
> A 5 -6 månader gammal bebis kan börja hålla flaskan med båda händerna.
> 5-7 månader gammal bebis kan matas med en sked. En bebis kan äta konsistensen av puré med en sked.< br /> > En 6-månaders bebis kan linda skeden med sina läppar.
> En 7-månaders bebis börjar tugga.
> En 6-8 månader gammal bebis kan dricka vätska genom att suga ur en kopp.
/> > En 8-9 månader gammal bebis börjar kontrollera sig mer och hjälper sin vårdgivare under matningen.
> En 9-10 månader gammal bebis kan dricka från en kopp som någon håller i.
> En 10-11 månader gammal bebis kan äta ur en kopp som någon håller i.
> En 12 månader gammal bebis håller i skeden med hela handen och kan äta själv.
> En 12-månaders bebis kan hålla glaset med båda händerna och dricka 4-5 klunkar i rad.
> 13- Från och med 15 månader kan en bebis bita hård fast föda .
FÖRSLAG ATT BIDRA TILL BARNs ÄTUTVECKLING
Spädbarn behöver hjälp av en vårdare för att äta tills de är ungefär 4 år gamla. Till exempel, medan ett nyfött barn är helt beroende av mamman för näring, blir ett 3-årigt barn beroende av mamman endast för att tillaga och servera mat. Detta visar också hur viktig vårdgivarens attityd är för barns ätutveckling. Några tips för ditt barns hälsosamma kost/ätutveckling;
>Se till att ditt barn är hungrig: att skicka tillbaka mat till en mage som fortfarande är full kan orsaka problem med matsmältningssystemet. Om ditt barn äter motvilligt kommer det också att påverka samspelet mellan er negativt. Istället ditt barn Du kan organisera dina mellanmålstider och följa tecknen på att du är hungrig.
>Använd inte distraherande element som TV/Surfplatta: TV och surfplatta minskar ditt barns koppling till miljön och förebygger honom från att inse vad, hur och hur mycket han äter. . Istället för detta beteende, som kan leda till fetma och bristande individuella ätfärdigheter i framtiden, bestäm din matplats. Ordna maten på tallrikar på ett sätt som drar till sig deras uppmärksamhet. Prata om mat innan du matar den
>Mata i en vinkel på minst 45° (\_): luftvägarna stängs när de sväljs och hindrar maten från att gå till lungorna, men mata genom att placera den direkt från midjan utan att vinkla kan göra att mat ansamlas i svalget och under andning kan det leda till att det går till luftstrupen och till och med lungorna. Om det går till lungorna: det är möjligt för en lunginfektion eller andning att sluta.
>Ge mat av en konsistens som lämpar sig för dess utveckling med lämpliga verktyg: ätutvecklingen fortskrider i etapper, utfodringen bör ske som normalt tid och använda lämpliga verktyg för att säkerställa övergången till andra stadier (försök). Annars kan du stöta på problem som att avvisa konsistensen och svårigheter att tolerera den.
>Pressa honom inte att äta, ge honom möjligheten att prova: det kan finnas barn som är känsliga för mat, ge dem chansen att välja. Få mat att sticka ut
Läs: 0
