Varje barn är speciellt och skiljer sig från andra barn. Det är mycket viktigt att uppmärksamma denna punkt i utbildning och förhållningssätt till barn. Även om det kan finnas områden där barn är bättre än varandra, kan det också finnas områden som behöver förbättras och behöver stöd. Vid det här laget spelar utbildning och konsulttjänster för barn med särskilda behov in.
Så vad innebär rådgivning för barn med särskilda behov?
Specialundervisning under förskoletiden omfattar utbildningstjänster som ges till barn i riskzonen, barn med utvecklingsförseningar eller diagnostiserade särskilda behov och deras familjer. Så vilka barn riktar sig denna konsulttjänst till?
-
Barn med autism, Downs syndrom, West syndrome
-
Barn med specifika inlärningssvårigheter (dyslexi etc.)
-
Barn med talstörning
-
Barn med genomgripande utvecklingsförmåga störning
-
Barn med uppmärksamhetsstörning och hyperaktivitet
-
Barn med beteendestörning
Punkter som familjer bör vara uppmärksamma på:
Det är mycket viktigt för familjen att upptäcka de områden där barnet behöver förbättras och att vidta försiktighetsåtgärder i enlighet med detta. Denna inställning är en viktig fråga som kan förhindra att befintliga problem fortskrider eller blir svårare. Eftersom barnet kanske inte kan förstå situationen det befinner sig i och kan kämpa med negativa tankar och känslor. Möjligheten att bli utfryst eller utestängd av omgivningen och familjen kan dock göra att barnets negativa känslor och tankar förstärks eller till och med förvärras. Av denna anledning söker vi hjälp från experter för att klargöra den situation barnet befinner sig i, för att göra det möjligt för familjen att bestämma förväntningar som är lämpliga för barnets situation, för att fastställa lämpliga strategier för utveckling, för att bestämma tillvägagångssätt och metoder som är lämpliga för barnets situation, för att identifiera aspekter av barnet som är öppna för utveckling, för att bestämma tillvägagångssätt som gör det möjligt för barnet att avslöja sin potential. Att få konsulttjänst är mycket viktigt. Med samarbete mellan familj och specialist, skola, hem, Osäkerheter om vilket förhållningssätt som bör tas gentemot barnet i kliniska och andra sammanhang kan klargöras. Attityder som är lämpliga och stödjande för barnets situation kommer att bidra till barnets utveckling och hjälpa det att avslöja sin potential.
Dessutom är denna process utmanande för familjen såväl som för barnet. Av denna anledning är det mycket viktigt för familjen att få stöd och rådgivning angående de problem de möter i denna process. Att öka familjens medvetenhet kommer positivt att bidra till ett hälsosammare beteende mot problemet. Det kommer också att bidra till att behålla eller öka familjens motivation i denna process.
Läs: 0
