KAN MITT BARN HA UPPMÄRKSAMHETSSTÖD OCH HYPERAKTIVITETSSTÖD?

Är ditt barn mer aktivt än andra barn och stör denna rörlighet hans harmoni med sin omgivning?

Glömmer ditt barn många saker eller beter sig som om han/hon inte lyssnar när du pratar med honom/henne?

Är ditt barn generellt sett otåligt eller agerar utan att tänka? Har det hänt dig dåligt?

Får du klagomål från ditt barns lärare om att han ofta missköter sig i skolan eller inte lyssnar på lektioner?

Har ditt barn svårt att börja, fortsätta och avsluta skolarbetet?

Om du svarade "ja" på hälften av frågorna ovan kan ditt barn ha ADHD-problem (Attention Deficit and Hyperactivity).

Attention Deficit and Hyperactivity Disorder är en störning som ger sina första signaler i tidig barndom. Det finns några typiska drag för denna störning; Vi kan gruppera dessa egenskaper under tre huvudrubriker, såsom uppmärksamhetsbrist, hyperaktivitet och impulsivitet.

Vi kan säga att en av de tre rubrikerna vi har listat är mer dominerande i viss utsträckning hos barn som upplever detta problem . Till exempel; Även om uppmärksamhetsstörning är dominerande hos vissa barn, kan hyperaktivitet eller impulsivitet vara mer framträdande hos andra.

I den typ där hyperaktivitet förekommer;< /p >

• Vidlar i sätet, rör på händer och fötter

• Springa runt i onödan, klättra på föremål

• Oförmåga att spela spel eller utföra annat arbete lugnt

• Oförmåga att sitta på ett ställe under en viss tid, konstant rör sig

• Pratar för mycket

I den typ där distraktion är dominerande ;

• Lätt att distraheras

• Svårigheter att uppmärksamma en viss uppgift eller spel

• Att göra misstag på grund av slarv

• Har svårt att organisera uppgifter och aktiviteter

• Som läxor och aktiviteter i klassen Att undvika arbete som kräver intensiv mental ansträngning

• Att lämna arbetet påbörjat oavslutat

• Diskuterade Verkar inte lyssna medan du uppträder

• Glömska i dagliga aktiviteter

• Förlora saker som behövs för aktiviteter

I den typ där impulsivitet (att vidta åtgärder utan att tänka) är dominerande;

• Svara på frågan innan den är klar

• Har svårt att vänta på din tur

• Avbryta andra eller avbryta deras spel

• Vissa situationer som att springa, knuffa, dra utan att tänka på konsekvenserna

kan observeras. Vissa barn kan vara lika aktiva i dessa tre typer av situationer samtidigt.

Är alla aktiva barn hyperaktiva?

Många barns allmänna karaktär kan vara aktiva och energiska. Inte alla aktivt barn har uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet. I vissa fall kan vissa barn vara aktiva och nyfikna av naturen. För att ett barn ska få diagnosen ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) måste det uppvisa något destruktivt (våldsamt) beteende mot sina vänner, sig själva och sin omgivning. Återigen, inte alla barn som har svårt att uppmärksamma har ADHD.

Kanske kanske barnet inte har tillräckligt med motivation för vilket ämne han eller hon behöver vara intresserad av.

Vissa psykologiska problem förväxlas också med ADHD. Det är möjligt att stöta på några symtom som ser ut som ADHD men som inte är ADHD hos barn till familjer som inte kan sätta tillräckligt med gränser och regler för sina barn. Eftersom barnet inte har tillräckligt med självkontroll kan det ha okontrollerade attityder.

Återigen, eftersom barnets oroliga eller deprimerade humör kan göra barnet rastlöst och slarvigt, vissa tillstånd liknande ADHD kan förekomma. När barn är deprimerade eller oroliga kan de ibland tappa kontrollen och agera rastlöst. Denna attityd är ett defensivt beteende där de försöker förhindra andlig kollaps; Det bör inte förväxlas med ADHD.

Som ett resultat, för att förstå om ett barn har ADHD, måste barnet genomgå en hälsosam utvärdering och en behandlingsplan måste skapas enligt resultaten av utvärderingen.

Tyvärr kan ett barn under vårt lands förhållanden lätt få diagnosen ADHD efter ett antal psykiatriska undersökningar som är mycket korta och genomförda utan användning av några utvärderingsverktyg, och barn tvingas ta vissa läkemedelsbehandlingar som är behövs inte. Prevalensen av ADHD, som uppskattas till 8 % på kliniken, verkar vara mycket hög på grund av dessa feldiagnoser.

Sammanfattningsvis är det ett mycket felaktigt förslag att säga att varje barn som är aktivt och oorganiserat har ADHD. En definitiv diagnos kan ställas med ett antal psykologiska och kognitiva tester och skalor för barnet som administreras av barn- och ungdomspsykologer i vårt center.

Hur är uppmärksamhetsbrist och hyperaktivitetsstörning behandlad?

I centrum, "Cognitive Behavioral Therapy", en USA-baserad terapiteknik som tillämpas av psykologer som är experter på detta ämne och kan vara effektiv mycket snabbt, tillämpas. Med denna terapi kommer ditt barn först att reglera sina tankar om de svårigheter han upplever och vända sina känslor till positiva, och därför ändra dessa utvecklingsbeteenden.

Med denna terapiteknik kommer du att kunna delta. i ditt barns terapiprocess, och genom att vara i samarbete med terapeuten genom de övningar du kommer att göra hemma, ditt barns familj, kommer du att kunna anpassa dig till skolan och miljön på kort tid.

_{Läs: 0}