Som föräldrar vill vi alla att våra barn ska kunna räcka upp händerna i klassen, fråga läraren om de inte förstår och uttrycka sina tankar. Denna situation är relaterad till det begrepp vi kallar "Självförtroende".
Självförtroende betyder "det värde en person sätter på sig själv". En av indikatorerna som visar högt självförtroende kan betraktas som nivån av tolerans mot kritik och frustration. En individ med högt självförtroende närmar sig kritik och restriktioner mer lugnt, konstruktivt och positivt.
Ibland kan ett barn beskriva sig själv med positiva uttryck, se sig själv som starkare och smartare än vad han faktiskt är och överreagera på extern kritik. Av denna anledning kan ett barn som beter sig med en bild med högt självförtroende ha lågt självförtroende.
Självförtroendet börjar ta form i mycket tidig ålder med barnets medfödda biologiska egenskaper (temperament, intelligens, fysiska egenskaper etc.) och miljöpåverkan. De första grunderna för självförtroende läggs med den relation som etablerats med modern från födselns ögonblick. Ur detta perspektiv är de relationer som etableras inom familjen mycket värdefulla för utvecklingen av självförtroende. Efter att föräldrar, lärare och kamrater har störst inverkan på ett barns självförtroende.
Självförtroendeutveckling är en komplex process som varierar från barn till barn. Av denna anledning är det viktigt att känna barnet väl för att utveckla självförtroendet. Självförtroende är ett fenomen som ständigt kan förbättras.
Vissa saker familjer kan göra för att fostra barn med självförtroende.
-
Visa kärlek och erbjuda närheten och uppmärksamhet de förväntar sig när de behöver det.
-
Undvika överbeskyddande attityder och ge åldersanpassat ansvar.
-
Ge uppgifter på hem.
-
Acceptera att det kan finnas misstag i vad de gör, hålla sig borta från negativa etiketter, undvika överdriven kritik.
-
Inte jämföra barnet med andra.
-
Att uppfostra honom genom att sätta regler och gränser som är lämpliga för hans ålder. I motsats till vad många tror, ökar regler självförtroendet.
-
Uppmuntra honom att delta i sociala aktiviteter (konst, teater, sport, etc.) för att lära känna sig själv och sina kamrater
-
Förstå sin egen roll i samhället och Att se till att han/hon är med andra barn och har det bra så att han eller hon lär känna honom/henne
-
Se till att han/hon etablerar sunda relationer med hans/hennes lärare
Läs: 0
