Idéerna hos barnet som behöver godkännande formas inte!
Eleverna gör sig redo att lämna en tröttsam period bakom sig. Ett av de mest omtalade ämnena nuförtiden är måttet på belöning och straff i rapportkortet. Experter påpekar att belöning eller straff kan få barnet att utveckla ett personlighetsdrag som är relaterat till att söka godkännande. Experter varnar, "Ett barn som ständigt behöver godkännande kan inte bilda sina egna idéer och preferenser."
Det "godkännandesökande" personlighetsdraget kan förekomma
Föräldrars attityder och beteenden, deras kommunikationsstil om betygen på rapportkortet och hur de utvärderar rapportkortet avgör faktiskt hur barnet ska utvärdera sitt rapportkort. Att söka godkännande framstår ofta som ett missanpassat hanteringssätt i en persons vuxna liv. Ett av de problem vi ofta stöter på i terapier är att problem relaterade till självförtroende eller ångest vanligtvis består av tankeinnehåll relaterat till att söka godkännande.
Barnet kan inte bilda sig hans egna idéer och preferenser
Straff får barnet att internalisera att det är en hemsk sak att förlora föräldrarnas godkännande, och därför är negativ feedback om alla situationer från det sociala livet en hemsk sak. Ett barn som ständigt behöver godkännande kan inte bilda sig egna åsikter och preferenser.
Esma Uygun betonade också att överdrivna belöningar har samma effekt på grund av höga rapportbetyg och kursbetyg.
Rapportkortet ska vara utvärderas tillsammans med barnet
Syftet med anmälningskortet är att utvärdera om barnet har fullgjort sitt ansvar under året och de lektioner som det visat högt på. prestanda. Rapportkort är ett belöning-straffsystem i sig. Därför är rapportkortet ett viktigt tillfälle att skapa lösningar och planera för kurser som behöver förbättras. När de står inför ett rapportkort med låga betyg bör föräldrarna utvärdera rapportkortet tillsammans med barnet.
Anmälningskortet är en möjlighet för barnets utveckling
Det ska på ett icke-anklagande och konstruktivt sätt sägas att rapportkortet är ett resultat av termutvärderingen, vilka faktorer som kan ha orsakat detta resultat är och vad som kan göras för att undvika att råka ut för samma situation. Barnet ska ges möjlighet att planera för nästa period och det ska ses över tillsammans. Vid behov ska föräldrar förmedla sina egna lösningsförslag till barnet. För att barnet ska utveckla sin planeringsförmåga bör det uppmuntras att planera även i det dagliga livet. Rapportkort bör förvandlas till en viktig möjlighet för barns utbildning och personlighetsutveckling.
Läs: 0
