Rädsla är ett anpassningsbeteende som är nödvändigt för livets fortsättning, en naturlig reaktion på yttre faror. Däremot kan alltför stora mängder störa funktionaliteten. Ångest definieras som "oro med förväntan om emotionell fara." Rädsla och ångest är känslor som upplevs av friska individer under hela livet och har en skyddande och anpassningsbar funktion under individers utveckling. Den utvecklas parallellt med kognitiva och sociala färdigheter.Ibland blir denna naturliga reaktion så extrem att; Det stör personens dagliga arbete och ordning. Rädsla är en mycket vanlig reaktion hos barn. Det är naturligt för en liten bebis som inte känner till sin omgivning och är omedveten om vad som händer runt omkring honom att vara rädd för allt han inte vet. Dessa rädslor förväntas minska när han växer upp. Barnets kognitiva utveckling och ökade erkännande av omgivningen minskar antalet föremål och situationer att vara rädd för. Men på grund av felaktiga attityder hos föräldrar och deras undervisning om rädsla till sina barn, kan dessa tillfälliga rädslor fortsätta i många år. vårt samhälle används skrämsel som ett slags utbildnings- och disciplinverktyg. Detta ingjuter rädsla hos barnet, det kanske inte alltid är möjligt att hitta orsaken till rädslan. Rädsla kan utvecklas hos ett barn utan föräldrarnas attityd och undervisning. Normala rädslor minskar med åldern. Så, vad är barndomsrädslorna som är tillfälliga, icke-patologiska och inte påverkar eller hindrar barnets funktionalitet, det vill säga hans dagliga liv? Barn mellan 8 månader och 2 år är rädda för höga ljud, oväntade händelser och separation från anknytningsfigurer... Djur mellan 2-4 år och från mörker...
Mellan 4-6 år är de rädda för spöken, monster och rösterna de hör på natten (skapade i sina drömmar)..
Efter 6 års ålder är de rädda för skada, död och naturkatastrofer... Under tonåren är rädslan för misslyckande, kritik och att inte accepteras normalt. < br /> Ångestsyndrom är vanliga psykiatriska störningar i barndomen, som kännetecknas av en överdriven, ihållande ångestrespons som orsakar betydande ångest och funktionsförlust. Ångestsyndrom påverkar signifikant akademisk framgång hos barn och utvecklingen av familje- och vänskapsrelationer, och om de lämnas obehandlade blir de allvarligare i vuxen ålder.Det orsakar överdriven försämring och funktionsförlust. Prevalensen av ångestsyndrom hos barn och ungdomar är 2-10 procent. Det är vanligare hos flickor än hos pojkar.Närvaron av en sund anknytning och utvecklingen av en förtroendefull relation mellan föräldern och barnet är skyddande mot utvecklingen av ångestsyndrom hos barn.Att ha en ångeststörning hos en förälder ökar risken för utvecklar det hos barnet med 2-5 gånger. Barn som inte kan möta omvärldens realiteter på grund av föräldrarnas attityder som att överkontrollera sina känslor, tankar och beteenden och ständig kritik, har svårt att hitta lösningar på händelser. De upplever självförtroende och ångestproblem.Å andra sidan utvecklar barn som tar oroliga föräldrar som modell ångest genom att lära sig genom att få meddelandet "Jag behöver oroa mig."
För att förhindra att barns normala åldersspecifika rädslor eller överdrivna rädslor och ångest som är oförenliga med deras ålder, kroniska och påverkar deras dagliga liv, blir permanenta istället för att vänta på att de ska försvinna av sig själva, och att förhindra barnet som försöker hantera dessa rädslor och oro, undvikande, distraktion, depression, självförtroende. Hjälp måste sökas för att förhindra andra problem som missfall, vilket kommer att orsaka förlust i livet.
Läs: 0
