Varje förälder kan inte låta bli att söka efter de bästa lärarna, skolorna och resurserna för sitt barn. För han vill det bästa för sitt barn. Det finns dock en mycket viktig tröskel som förhindrar dessa. Det är SKOLMOGNAD Det är uppenbart vilka svårigheter barn som börjar skolan innan de är tillräckligt mogna erfarenheter under de följande åren. Detta är en fråga som jag brottas med intensivt professionellt. Jag ber dig att vara hjälpsam, först för ditt eget barn och sedan för människorna runt omkring dig! Information bör inhämtas om mognadsnivån och stöd bör erhållas vid behov.
Problemen med 66 månader gamla barn som börjar i första klass läsåret 2012-2013 påminner oss om hur noggranna vi måste vara på den här frågan idag. Personligen rekommenderar jag att barn når 72 månaders ålder, och jag ser till och med att det är väldigt positivt att ha dem runt 75-80 månader. Det är möjligt för ett 67-månaders barn och ett 82-månaders barn att vara närvarande i ett klassrum samtidigt. Även om det inte finns någon enskild sanning för varje barn, utvärderas varje barn inom sina egna utvecklingsprocesser.
För barn som inte har nått tillräcklig mental mognad och har dålig flexibilitet, kommer perspektivet att "1:a klass är lätt" att hantera det ändå" är missvisande. Även om det tillskrivs som enkelt, ser man att barn i 3:e och 4:e klasserna upplever blockeringar och behovet av att ta privatlektioner.
Det faktum att barn har förmågan att memorera i skolor där koranundervisning ges kan också vara bland de vilseledande faktorerna. Naturligtvis är det mycket viktigt att kunna memorera Koranen fonetiskt, men att inte kunna lära sig Koranens bokstäver eller att inte kunna kombinera dem trots att man har fått Koranutbildning i flera år är en punkt som bör beaktas . Jag kan inte säga detta utifrån vetenskapliga data, men jag kan se att barn som har svårt att göra detta i förskoleundervisningen också har svårt att lära sig latinska bokstäver. Barn kan ha olika inlärningsmekanismer, det viktiga är att vara medveten om denna situation och att använda utbildnings- och träningstekniker som är lämpliga för barnet utan att rusa.
Det är mycket viktigt att forma processen efter att ha sett till att ditt barn har nått tillräcklig mognad.
Läs: 0
