Pedotonti är ett ord med latinskt ursprung. Betydelsen av ordet är barns tänder. Som man kan förstå av detta namn, handlar denna gren av tandvården om barns tänder. Från födelseögonblicket fram till 12-13 års ålder utförs barnets tandvård och behandlingar av denna vetenskapsgren. Efter att barnet tagit bort mjölktanden är han/hon inte längre i pedotontis intresseområde.
Vem är pedotontist?
Efter examen från odontologiska fakulteten fortsätter han sin utbildning och fortsätter sin utbildning inom området pedotontik. Människor som är specialiserade inom området kallas pedotontister.
Vad gör pedotonister?
Våra pedotontisexperter tillämpar många olika behandlingsmetoder inom pediatrisk tandvård. Det går att förklara dessa behandlingar på följande sätt.
- För att förebygga tandläkares rädsla hos barn genom att göra tandbehandling till ett roligt sätt med olika metoder
- För att fastställa risken av karies hos barn och för att förhindra detta ska barnet Skapa och tillämpa en speciell behandlingsmetod
- Att reglera barnets matvanor så att de inte har dåliga matvanor som påverkar deras tandhälsa
- Förebygga eventuella problem genom att regelbundet övervaka utvecklingen av barns tänder och käkar
- Tillämpa förebyggande behandlingsmetoder för att säkerställa kontinuiteten i tandhälsan
- Behandla tänderna hos barn som behöver särskild uppmärksamhet
Varför är Pedotontis viktigt?
Pedotontis sysslar med tandvård och tandvård av barnet från födseln till tonåren . Dessa år är särskilt viktiga för tänder och käkbildning. Om de besvär som uppstår under dessa år inte behandlas kan barnets tänder och käkstruktur skadas permanent. Av denna anledning är det mycket viktigt med tandbehandlingar, särskilt under barnets första år. Om behandling inte ges kan de resulterande störningarna vara permanenta. För att förhindra att alla dessa och liknande situationer uppstår är området pedotontik av stor betydelse. Det är möjligt att säga att detta område är ett mycket viktigt område som kommer att avgöra en persons livskvalitet under hela hans liv.
Läs: 0
