På frågan hur vi tillbringade vår barndom tänker många av oss på; Det kommer från att spela boll på gatan, klättra i träd eller leka kurragömma med grannskapets barn. Men de senaste åren, när sådana spel har ersatts av digitala spel och till och med grundläggande utbildning har getts digitalt under pandemiska förhållanden, kan det vara en situation som kräver omsorg att uppfostra barn utan att ta skada i en så intensiv digital miljö. Dagens barn har mer kunskap om teknik än sina föräldrar. Förutom att dra nytta av tekniken kan barn också utsättas för allvarliga risker. Medan havet av teknologi har förvandlats till ett hav, föräldrar; Barn ska göras medvetna om hur man använder den digitala miljön korrekt och säkert. Det är naturligtvis bara möjligt om den vuxna föräldern utbildar sig själv först.
Många barn lär sig att klicka på pekskärmar innan de lär sig cykla eller knyta skorna. Warren Buckleitner, en expert på förhållandet mellan barn och vad teknik erbjuder, säger, "teknik är som gödningsmedel. Använder du lite vid rätt tidpunkt kommer plantan att trivas, använder du för mycket eller fel typ kommer du att torka ut plantan.” säger. Med andra ord är vägledning med rätt beteende på rätt plats också mycket viktig för barn.
Så vilken väg ska familjer följa?
Utvecklingsegenskaperna för varje ålder är olika. Familjers kunskap om dessa utvecklingsegenskaper kommer att vara användbar för att fastställa gränserna för användningen inom hemmet. Vid denna tidpunkt är syftet att säkerställa lämplig användning snarare än att förbjuda det. En av de viktigaste punkterna här är detta: Barnet måste först vara medvetet om att det måste uppfylla sitt eget ansvar, och sedan ska det tillsammans med familjen bestämmas i vilka områden och tider de kan använda digitala enheter.
Barnet, vars prioritet är att spela datorspel eller titta på tv, måste då fullgöra sitt ansvar, har svårt att få det. Han skjuter upp sina läxor och motivationen att plugga minskar. Tillståndet eller belöningen som följer på positivt beteende förbättrar medvetenheten om ansvar och ökar kontrollen och den inre motivationen genom att förbättra planeringsförmågan.
Praktiska men effektiva lösningsförslag
-
Kan jag spela med en surfplatta? Ett tydligt svar på en fråga som "Du kan spela en halvtimme efter att du har städat ditt rum" där du sätter gränser kommer att göra ditt jobb mycket lättare.
-
Se till att att berätta för ditt barn vilka beteenden som är hans/hennes ansvar.
-
Du bör bestämma en gemensam dag och tid för gränser.
-
Guide ditt barn till olika aktiviteter som sport eller konst.
-
När du gör begränsningar, förklara orsakerna till dessa begränsningar för ditt barn.
-
Som föräldrar som sätter gränser för digitala enheter bör du också vara en lämplig förebild när du använder digitala enheter.
-
När du anger gränser, försök att justera dem i enlighet med ditt barns åldersspecifika situation och personlighet.
-
Visa honom att det finns ett liv utanför det digitala livet. Om du gör det roligt kommer ditt barn automatiskt att acceptera dessa gränser.
-
Om du ger ditt barn mer ansvar kommer det att utveckla självkontroll.
-
När han utför de beteenden du förväntar dig av honom. Att uppskatta dessa attityder kommer också att öka hans motivation.
Läs: 0
