Spelförslag för 1-årigt barn

Spel är ett verktyg som låter barnet utforska omvärlden, lära sig naturligt och aktivt, utveckla imitationsförmåga och ge information om det dagliga livet, relationer med föräldrar och omgivningen. Förutom underhållning är lek det viktigaste "arbetet" för barnet. Det är en viktig del av att växa upp.

* Vad ger leken för barnet?

Leket hjälper barnet att övervinna de svårigheter det möter. Barnet som leker ensamt är sin egen chef i spelet. Det gör det möjligt för barnet att känna igen föremål och deras funktioner, lära sig begrepp som färg, form och storlek och etablera orsak-verkan-samband. Det ökar barnets självförtroende och ger social kompetens. Det stödjer språkutvecklingen. Det ökar kreativiteten och fantasin. Den utvecklar fin- och grovmotorik.

* Vilka spel och leksaker har ett 1-årigt barn?

När rörligheten ökar , ett 1-årigt barn blir mer intresserad av sin miljö, han vill leka med allt han ser omkring sig och allt han kan nå, och göra nya upptäckter. Behovet av spel har ökat och spelmaterial har blivit annorlunda. Medan leksaker före 1 års ålder mestadels är sunda, lätta och ljusa leksaker som syftar till att utveckla visuella, auditiva och taktila färdigheter, börjar leksaker som stöder tänkande och manuella färdigheter från och med 1 års ålder ta en viktig plats i barnets liv. Under denna period, kasta formerna i lådan från lämpliga utrymmen, placera formerna i lämpliga utrymmen (pussel i ett stycke), bygga leksaker som lego och block, temaspel som hushållning och läkare, leksaksdjur, bilar, lastbilar, flygplan, tåg, bollar, dockor, mjuka leksaker, etc. fjäder-/fjäderlösa leksaker, leksakstelefoner, leksaksfrukter och -grönsaker, leksakshushållsartiklar, vattenleksaker, musikinstrument, sagoböcker, hinkar med olika former på, häckningsbehållare , ringar ordnade från största till minsta, leksaker och böcker som låter när de trycks, barns Push, push and pull leksaker som barnet kan använda på egen hand, lekdeg och kritor är material som kan användas för att stödja språk, kognitiva och motoriska färdigheter.

* Ska föräldrar delta i barnets lek?

Ett 1-årigt barn har inte förmågan att leka med barn hans/ hennes ålder. Gå ihop och lek med samma material Personalen kan också dela en kortare tid med ett barn i samma ålder endast med stöd av en vuxen. Även om han kan leka på egen hand föredrar han ofta att leka med en vuxen. Vid denna tidpunkt bör föräldrar definitivt delta i barnets lek, men de bör inte vara i positionen att regissera och ständigt undervisa, de bör uppmuntra barnet att styra spelet. Att göra val som vilken leksak och vad man ska leka med, vem som ska använda vilken leksak etc. stödjer barnets beslutsförmåga och ökar självförtroendet. Det är mycket viktigt för barnet att föräldrarna också tycker om att leka med barnet. Barn inser snabbt om deras föräldrar leker med dem villigt eller med våld, och de slutar leka när de känner att den andra personen inte trivs. Det är svårt för vissa föräldrar att sitta på golvet och leka med sitt barn. Vid det här laget kan mamman eller pappan hitta andra aktiviteter som de skulle vilja göra med sitt barn.

* Hur ska lekplatsen vara? Den lär inte bara människor att vara artiga och lyda regler, men hjälper också till att eliminera oönskad röra. Ett hörn av barnets rum eller gemensamma vardagsrum bör vara avsett för spelet. Det bör inte finnas några vassa eller genomträngande föremål förutom leksaker som kan skada barnet. Nödvändiga säkerhetsåtgärder (som eluttagsskydd, lådor, skåp, fönsterlås) bör tas på lekplatsen, leksaker bör förpackas efter deras typ. Barnet bör läras vanan att samla ihop leksaken och lägga tillbaka den när den är klar.