Uppmärksamhetsbrist och hyperaktivitet har blivit bland de begrepp vi hör oftast i vårt dagliga liv. För barn som är nyfikna på att utforska och har problem med sina läxvanor kan föräldrar göra etiketter som "Vårt barn har uppmärksamhetsstörning, vårt barn är hyperaktivt...". Ett av testerna som utförs för att ställa denna diagnos är MOXO.
De flesta studier som mäter uppmärksamhetsförmåga utförs med penna och papper och testläkaren är aktiv i bearbeta. Av denna anledning kan fel orsakade av utövaren återspeglas i barnets prestation. Moxo är en studie som försöker återspegla klientens dagliga miljö i testet.
Moxo Test kan tillämpas i en datormiljö från och med åldern av 6. Utöver barnets uppmärksamhetsprestation kan testet även jämföra områdena hyperaktivitet, impulsivitet och timing mot normerna.
Ouppmärksamhet; Det kan exemplifieras av oförmågan att koncentrera sig på långa och tråkiga uppgifter, att vara alltför påverkad av distraherande element, att vara frånvarande, glömsk och oorganiserad.
Hyperaktivitet; Det är termen som används för individer som uppfattas som "okontrollerbara" av andra människor eftersom de bombarderas med information och influenser från stimuli i omgivningen, en efter en, som de inte kan filtrera bort.
Impulsivitet; Det kan definieras som att ha svårt att kontrollera sig själv, att bli ignorerad av andra och att uppfattas som tanklös.
Moxo Test;
o inte lyckas i lektionerna trots att man vill och anstränger sig,
o Alltid aktiv sedan barndomen, utsatt för frekventa skador,
o Har haft tidsproblem i tentor och dagliga liv,
o Alltid lämna läxor till sista minuten, schemalagda Det kan tillämpas på barn som inte kan arbeta.
Som ett resultat av MOXO-testet erhålls en rapport som visar barnets prestation i detalj. I rapporten avgörs om barnets prestation är lämplig för hans åldersnivå, inom vilka områden det är svagt och i vilken utsträckning de svaga områdena utgör ett problem. Barnmorska för svagt område Information ges om hur föräldrar kan arbeta och vilka arrangemang lärare bör göra i lärmiljön.
Läs: 0
