Barn vill förstå reglerna för den värld de lever i och de vill veta var de står i människors ögon, hur långt de kan gå, vad som händer när de går för långt. När de växer vill de hitta sätt att mäta sin ökade kompetens och kapacitet. Gränser spelar en mycket viktig roll i denna inlärnings- och upptäcktsprocess, men om budskapen inte är tydliga kan de lärdomar som föräldrarna försöker ge bli ineffektiva.
Gränser stödjer barnforskning. Har du någonsin trott att barn är forskare? Ja, de är alla forskare. Redan i tidig ålder experimenterar de, gör upptäckter, samlar information om vad som händer runt omkring dem och hur det gick till. Baserat på informationen de har samlat in utvecklar de vissa föreställningar om gränser.
Men det som görs, inte vad som sägs, är effektivt i bildandet av dessa övertygelser. För barns forskning formas inte av vad de får höra, utan av vad de upplever. Med andra ord, barn lär sig med ögonen, inte med ord.
Gränser bestämmer vägen för godkända beteenden. Har du någonsin rest på en väg med få eller inga vägmärken? Folk blir väldigt förvirrade. Du vet inte åt vilket håll du ska gå. Om det inte finns några skyltar som visar vägen kan du ta fel väg och gå vilse. Barn som försöker lära sig vägen för godkänt beteende känner på samma sätt.
Så länge gränserna är tydligt definierade och konsekventa är det lättare för barn att förstå och följa denna väg.
Gränser definierar också relationer. Barn kanske inte vet hur mycket makt de har i sina relationer med vuxna och hur mycket de kan kontrollera den relationen, men de vet hur. De gör vad de ska göra och börjar observera resultaten. När de interagerar med vuxna under dagen utforskar de sin makt och kontroll genom att göra forskning. Det mesta av denna forskning görs hemma. Hemmet är som en pedagogisk plats som förbereder barn för den verkliga världen. På den här utbildningsplatsen är barn elever och vi är lärare. Lektionerna vi ger kommer att sätta standarderna för godkänt beteende i omvärlden.
Många forskningsfrågor om relationer besvaras när barn ställs inför tydliga och begripliga gränser. och de hittar svaret. Vem har kontroll här? Hur långt kan jag gå? Vad händer om jag går för långt?
När barn ges för mycket makt och kontroll har de överdrivna känslor för sitt inflytande och auktoritet. Gränser blir suddiga och de börjar experimentera mer. Detta gör att de blir förvirrade och engagerar sig i maktkamper med vuxna.
Gränser ger också säkerhet för barn. Barn förväntar sig att deras föräldrar ska agera som föräldrar. De behöver oss för att vara bestämda. De förväntar sig och litar på att vi sätter fasta och tydliga gränser för dem. Att sätta respektfulla gränser skickar kraftfulla budskap till barn: ”Jag är din mamma, jag är din pappa. Jag är stark, jag är kapabel. Du kan lita på mig, jag ska visa dig rätt väg.”
Kort sagt, gränser tillåter barn att förstå både sig själva och miljön de lever i; Det ger dem möjlighet att utforska och lära sig.
Läs: 0
