När familjesammanhållningen inte kan fortsätta är det möjligt för makarna att skilja sig. Situationer som ekonomiska problem, skillnader i makarnas sociokulturella struktur, sexuella problem, kommunikationsstörningar, svek mot en av makarna och våld i hemmet kan orsaka skilsmässa. Även om skilsmässa påverkar alla familjemedlemmar, är det barn som drabbas mest av denna situation. Med tanke på allt detta bör makar söka svar på följande frågor innan de bestämmer sig för skilsmässa:
Orsaken till mina problem och olycka; mitt äktenskap. Jag skyller inte andra problem på mitt äktenskap.
Jag gjorde allt jag kunde för att rädda mitt äktenskap.
Jag tog det här beslutet under lång tid och utan att bli påverkad.
Både min fru och jag tog det här beslutet. Vi har gett tillräckligt med tid åt vårt förhållande.
Vårt barn och jag kommer att påverkas av skilsmässan; Jag är medveten om dessa effekter.
Jag har styrkan att hantera nya problem som kan uppstå efter skilsmässa.
Jag skiljer mig bara från min make, inte mitt barn (särskilt för fäder) ).
Och min make också. Jag behöver också vårt barn, vårt barn behöver både mig och min make, det tillhör inte bara en av oss.
Om en eller båda makarna har fattat sina beslut bestämt, de bör försöka se till att barnen påverkas av skilsmässan så lite som möjligt.
Situationer som kan orsaka stress hos barnet är följande:
Förändring i familjestrukturen som barnet är vant vid.
Förändringar i familjens närhet och engagemang.
Relationer med den förälder han/hon bor hos och i framtiden. Oro för egenvård.
Uppkomsten av skuldkänslor, ensamhet och ilska hos barnet som ett resultat av konflikter mellan föräldrar.
Tvingar att ta en förälders sida.
Spädbarn: De förstår inte konflikter, men de kan reagera på förändringar i föräldrarnas humör och energinivå . Situationer som aptitförändringar och ångest kan observeras.
Fortsättning av vardagen, att kunna bete sig varmt inför barnet och familj och anhöriga vid behov. ögonblick för att få hjälp, leksak etc. Försiktighetsåtgärder som kan vidtas inkluderar att inte beröva barnet tillhörigheter och tillgodose barnets grundläggande behov i tid.
Små barn (2-4 år): Förstår att en av föräldrarna är borta, men gör det. förstår inte varför. Han/hon kan uppvisa beteenden som sömnproblem, återgång till spädbarnsåldern, ångest, introversion, ilska och irritabilitet.
Att tillhandahålla en stödjande och tillitsfull relation där barnet kan leva ett normalt liv kan hjälpa barnet ta sig igenom processen lättare och kan vara fördelaktigt.
Förskola (5-6 år): Han förstår att en av hans föräldrar inte längre är aktiv i hans liv, men han förstår inte vad skilsmässa innebär. Kan uppleva skuldkänslor och ilska. Han/hon kan ha oro för framtiden, kan tycka att han/hon är oönskad, kan vara klumpig, kan visa aggressivt beteende mot föräldern han/hon bor hos och hans/hennes omgivning, kan ha mardrömmar på natten och kan ha en tendens att sörja.
Uppmuntra honom/henne att öppna upp om sina känslor, avsätta en speciell tid, visa att han/hon inte är ansvarig för skilsmässan. Det är användbart att ofta betona att barnets vård kommer att fortsätta och att han/hon är säker, och för att säkerställa regelbundna besök av den förälder som inte bor tillsammans.
Skolålder (7-8 år): Börjar förstå skilsmässa. Han inser att föräldrarna inte längre kommer att vara tillsammans och inte kommer att kunna älska varandra som de brukade. Han upplever känslan av att förlora en släkting. Han kan fortfarande hysa hopp om att föräldrarna ska komma tillsammans. Han/hon kan uppleva fysiska problem som känslan av att inte vara önskad av föräldern som lämnar hemmet, försummelse av skola och vänner, oro inför framtiden, sömn- och aptitproblem, huvudvärk och buksmärtor, diarré och täta toalettbesök. Han kan ha rädsla för att ingen ska vänta på honom efter skolan.
Han bör få modet att öppna upp om sina känslor utan att använda sårande uttryck, alla hans frågor ska besvaras och dörren till dialog ska alltid hållas öppet, man ska vara lyhörd för tecken på psykiska problem som rädsla och depression och vid behov ska professionell hjälp sökas. Det är användbart att skapa speciella stunder att tillbringa tillsammans, att förklara att allt är normalt, men att det kommer att vara annorlunda än tidigare, och att respektera barnets privatliv.
Förungdomar och ungdomar: De förstår skilsmässan, men de kanske inte accepterar den. De kan vara arga och frustrerade. De kanske skäms över denna situation. Man kan uppleva en känsla av övergivenhet av föräldern man inte är tillsammans med, ett försök att etablera kontroll i familjen, överdrivet beteende (positivt eller negativt), riskbeteende (som skolk, stöld, missbruk etc.). Ett försök att vara en "ängel" för att föra familjen samman kan ses. De känner att de kommer att växa upp snabbt. De kan ha en tendens att utesluta en eller båda föräldrarna från sina liv och tro att de är oönskade.
Det är användbart att prata, etablera tvåvägskommunikation och fortsätta vardagen i varje skede av skilsmässa. Dessutom; Det är viktigt att påminna om att detta är föräldrarnas problem och att förhindra att de känner skuld, att inte involvera barnet i föräldrarnas konflikter och att inte sätta barnet i den andra förälderns (mamma eller pappa) ställe. Professionell hjälp bör sökas vid behov.
REKOMMENDATIONER
Många barn tror kanske att deras föräldrar inte kom överens och skilde sig på grund av dem. Av denna anledning bör föräldrar förklara orsakerna till skilsmässa för sina barn tillsammans, om möjligt, på ett språk de kan förstå.
Det är nödvändigt att informera och öka medvetenheten om barnet om vad skilsmässa är och vad förändringar kan inträffa i moderns, faderns och barnets liv efter skilsmässan. När beslut om nya arrangemang fattas bör barnets samtycke inhämtas, men barnet bör inte krossas under beslutsfattandets ansvar.
Under skilsmässaprocessen byter vårdgivaren, staden eller huset, etc. Livsförändringar som dessa bör skjutas upp. Om det finns några förändringar som måste upplevas kan man försöka göra gradvisa övergångar till dem. För varje förändring, även om den är positiv, kräver extra ansträngning och det kan vara svårt för ditt barn att anpassa sig till allt. Av denna anledning, vilken av makarna barnet kommer att bo hos efter skilsmässan, bör han och barnet fortsätta att bo på den plats där familjen bodde före skilsmässan.
De gånger som mamman eller pappan som lämnar huset kommer att spendera med sina barn bör vara genomförbart och periodisk. Att veta att barn kan träffa sin mamma eller pappa regelbundet även om de lämnar hemmet kan hjälpa dem att få en känsla av tillit och lättare acceptera den här situationen.
Se separationen. Eftersom det första året är en period av "känslomässig chock" för parterna, om mamman eller pappan ska ha ett andra äktenskap, kan det vara bättre om det händer efter denna period.
Föräldrar bör inte glömma att de har separerat från varandra, men de har inte separerat från att vara mamma och pappa, och de bör se till att barnet förstår detta. .
Föräldrar ska aldrig använda sina barn mot varandra. Makar bör inte be sina barn att ta parti i deras skilsmässa, att vara skiljemän, för att avgöra rätt eller fel, bra eller dåligt. Samtidigt bör föräldrar inte uttrycka sina negativa känslor gentemot varandra inför sina barn.
Ord och beteenden som kommer att förstärka barns skuldkänslor på grund av skilsmässa bör undvikas. Till exempel, "Om du inte hade gjort ........................... "Det var ett slagsmål utan anledning på grund av dig."
Familjen till varje förälder bör informeras om de beslut som fattades som ett resultat av skilsmässan. Samarbete bör eftersträvas för att hjälpa barnet att lättare övervinna känslomässiga svårigheter.
Ömsesidiga negativa känslor ska inte uttryckas inför barnet. Särskilt när man delar skilsmässarelaterade problem med andra familjemedlemmar, vänner och grannar, bör man se till att barn inte befinner sig i samma miljö.
Det bör finnas ett balanserat och jämlikt förhållningssätt till barn i båda hemmen. Ingen av parterna ska agera för att uppfylla vad barnet vill, oavsett anledning. Du kan till exempel inte göra ditt barn mindre påverkat av skilsmässan genom att få och göra vad han vill; Du kommer bara att få honom att bli ett omättligt barn.
Med tanke på möjligheten att denna situation kan återspeglas i ditt barns lektioner i skolåldern kan du träffa klassläraren och skolans psykologiska rådgivare och starta en gemensam studie. Det är viktigt för barnet att veta att det finns professionella personer som han kan rådfråga när det har problem.
Om föräldrarna inte hittar styrkan att hantera dessa problem; Det skulle vara fördelaktigt för dem att få hjälp av en expert.
Läs: 0
