Det är övergångsperioden från spädbarnsåldern till barndomen. Barnet, som börjat gå och prata nu, vill bli av med att vara passiv och beroende. När han börjar utforska och röra allt möter han restriktioner. Han motsätter sig dock frustration, blir olydig, envis och arg. Han kastar sig på marken, sparkar, dunkar huvudet mot väggarna och får sig till och med att spy. Därmed börjar en konflikt mellan mor och barn. Barnet inser också hur mycket det inte kan göra samtidigt som det försöker vara självständigt. Han behöver fortfarande sin mammas hjälp. Av denna anledning pendlar det mellan underkastelse och uppror.
Vilka situationer uppstår i en ålder av 2-3 år?
Denna pendling mellan motsatta känslor är tydligast i toalettträning och näring.. Barnet, som kan hålla toaletten när det vill och lämna den när det vill, har glädje av det. Han behandlar sin pall som en del av sig själv och som ett värdefullt föremål. Han känner sig inte obekväm med sin smutsiga blöja, han gillar till och med värmen och lukten. Under denna period, om hon utsätts för påtryckningar och tvång av en ren och noggrann mamma och hennes oberoende hindras, kommer hon antingen att motstå mamman när som helst och när som helst, eller underkasta sig att behaga henne. Barn som gör motstånd mot mamman utvecklar envisa och undergivna personligheter i framtiden. Ibland vägrar barn att växa upp och fortsätter att göra sina blöjor. Detta är vanligt hos barn som har syskon. Barn som inte vill lämna sina blöjor ska vara förstående och man ska veta att de bedömer sina egna avföring som värdefulla, inte lika "smutsiga" som vi. Den viktigaste punkten i toalettträning är barnets vilja. Trots att han är biologiskt redo ska barnet som inte vill använda toaletten ännu inte tvingas. I vårt samhälle finns det en tradition att insistera på mat. Sättet att välkomna våra gäster väl är genom erbjudanden. Vi tillämpar detta på våra barn också. Att mata honom väl är ett sätt att uttrycka att vi älskar honom, att vi tar väl hand om honom, kanske mår vi bättre på det sättet också, för att vi har gjort vår plikt. Men att tvinga ett barn som försöker vara självständigt är att ge det möjlighet att göra motstånd. Barn tenderar att utmanas, precis som toalettträning. som han kan vägra äta. Det gör de genom att hålla maten i munnen eller spotta ut den. Noggranna mammor vill inte låta barnet äta det själv, av rädsla för att det ska spilla ut medan barnet äter. Perfektionistiska eller otåliga mammor matar också i munnen så att barnet kan äta snabbt och i maximala mängder. Det bästa man kan göra är dock att låta barnet möta maten, röra vid munnen eller helt enkelt sätta skeden i handen och smaka på framgången med självförverkligande efter att ha lagt upp maten på sin tallrik (medan barnet är fortfarande hungrig). Efter att barnet fått sin entusiasm kan mamman fortsätta att äta.
Ett av de största problemen i denna ålder är "sängproblemet". De vill inte sova på natten, för varför skulle de gå in i ett mörkt rum och missa det roliga när alla fortfarande har roligt? Det är därför det är till hjälp att göra läggdags roligt. Lek med vatten samtidigt som du badar honom, läs sagor, ät lite snacks tillsammans osv. Således ger du honom det han behöver mest. Han försöker avgöra om han är ett barn eller ett äldre barn.
Vad ska man göra när barn blir arga?
- Var inte envis, se det inte som en kamp att vinna eller förlora .
- Distrahera hennes uppmärksamhet.
- Bråka inte med henne, vänta tålmodigt tills hennes ilska avtar. Under tiden, fokusera inte din uppmärksamhet på honom.
- Ta hand om honom igen när hans negativa beteende är över. Förklara varför du inte gjorde som du ville.
- "Vad kommer att hända i framtiden om detta händer nu!" Bestraffa inte ett 2-årigt barn med sådan rädsla. Glöm inte att i den här åldern är känslor väldigt föränderliga. De gråter på en gång och håller käften på en gång. Det är väldigt lätt att avleda sin uppmärksamhet.
- Denna period är ”Förfrågningsåldern”. "Vad är det här?" "Varför?" ställer ofta frågor. Du bör försöka svara på deras frågor utan att tröttna. När du är väldigt trött kan du uppriktigt uttrycka: ”Jag är trött nu. Jag fortsätter att svara på dina frågor senare. Nu behöver jag vila lite”
- Handval börjar bli tydligt medan du håller i pennan. Den genomförs upp till 4 års ålder.
- Kom ihåg att alla inte behöver använda sin högra hand. Bli inte pressad att vara högerhänt eftersom detta Det är fysiologiskt, inte psykologiskt.
- 3-åringen älskar att städa och samla efter att ha krånglat. Denna period är mycket lämplig för att lära ut ansvarskänsla.
- Förändringar i lycka, ilska, sorg, rädsla återspeglar utveckling av kognitiv kapacitet. Han förstår nu situationer som han tidigare inte kunde lägga märke till eller uppfatta som fara. Barn mellan 2-4 år är mörkrädda, hundar, ormar, höga ljud som de inte vet källan till.
What are the Fears of Children under denna period?
Lugna ditt barn när han är rädd för "Vad finns det att vara rädd för!" säg inte. Det vore att underskatta hans känsla, att ignorera den. Istället kan du säga: "Oroa dig inte, jag är med dig, jag ska skydda dig."
Att hålla dig borta från rädslor skyddar inte ditt barn. Tvärtom är det nödvändigt att informera. Men du bör vara försiktig: Att berätta för mycket kan också intensifiera rädslan.
”Ring inte, du kommer att falla!” De ständiga varningarna som denna kan göra vissa barn onödigt rädda och modfällda och osäkra.
2-åringar samarbetar inte i spelet. De spelar sida vid sida men oberoende av varandra. Samla ditt barn med andra barn, men pressa dem inte att leka tillsammans eller dela sina leksaker. Ge valet: "Vilken leksak skulle du låta din vän leka med?"
Läs: 7
