Att börja skolan är en spännande upplevelse för både barnet och familjen.
I förskoletiden går barnet in i en process där det lämnar familjemiljön där det är pålitligt och unikt för första gången tid och kliver in i en annan social miljö.
>De flesta barn blir oroliga i den här miljön där de kommer att få nya erfarenheter och knyta nya vänskapsband. När ett barn plötsligt stöter på en folkmassa och en massa jämnåriga som han inte känner, och ser att familjen lämnar honom här och inte kommer tillbaka under en viss tid, blir han orolig och vill kanske inte gå till skolan. Denna situation är ganska normal. Glöm inte som förälder att detta problem är tillfälligt och din attityd spelar en mycket viktig roll här medan problemet går över.
Följande går i allmänhet igenom barnets sinne:
— Vad görs i skolan? Kommer jag att kunna göra vad jag vill?
— Varför kommer jag hit? Varför lämnar mina föräldrar mig här ensam?
— Vad gör mina föräldrar när jag är borta?
— Vad ska jag göra i mängden? Vilka är de?
Problem med att anpassa sig till skolan kan också ses som att vägra gå till skolan, bli rastlös i skolan, överdrivet gråt, ilska, illamående, aptitlöshet, glädjelöshet , sömnproblem, sängvätning och tics.
Skolans struktur, lärarnas roll, skolmiljön och familjens inställning till denna fråga är naturligtvis också mycket viktiga för att barnet ska övervinna negativa situationer under denna period.
Om du har en auktoritär attityd som familjestruktur kommer barnet att vara rädd för dig. De kommer inte att kunna dela situationerna de oroar sig för med dig eftersom de inte känner som en individ hemma och kommer att visa en blyg attityd mot sina lärare. Samtidigt kommer han att ha svårt att kommunicera med sina vänner och kommer att bli en mer obskyr profil, vilket gör att skolproblemet växer ännu mer.
Om du har en alltför tolerant attityd som familjestruktur , barnet vet att han kan få dig att göra vad han vill, som han har gjort hittills. Och när han säger att han inte vill gå till skolan och du säger nej, kan barnet få gråtformningar, bli envis och igen kommer detta att göra ditt jobb mycket svårt.
Så vad händer i den demokratiska familjeattityden, vilket är den önskade familjeattityden?
Barnets intresse för skolan kan enkelt uttrycka sitt ångest till dig, har ett ångesttillstånd som de flesta barn Han kommer att visa detta genom att gråta och vägra gå till skolan. I det här fallet kommer demokratiska familjer att förstå situationen som han är orolig för och kommer att stödja honom med hans ångest. Detta kommer att säkerställa att denna process går smidigare igenom.
I allmänhet kan problemet med att anpassa sig till skolan upphöra att vara ett problem inom 1-1,5 månad, och det är också en situation som varierar från barn till barn barn.
För att göra denna situation till en smidig övergång bör föräldrarna samarbeta med vägledningstjänsten och lärare och närma sig situationen på samma sätt hemma.
Vad familjer bör göra som en lösning på denna situation:
- Mot barnet, visa en förstående attityd
- Involvera honom i dina förberedelser inför skolan
- Straffa honom inte när han vill gå i skolan kommer detta att öka hans skolångest ännu mer
- Prata med honom om de problem som oroar honom Att vara stödjande
-Förklara i korta och koncisa termer varför barnet borde gå i skolan
- Att förklara situationen ärligt för barnet när de lämnar skolan så att deras förtroende för dig inte bryts, och även förklara varför familjen ska gå till skolan, när de ska återvända. förklaras,
- Det ska inte hotas, problemet ska inte överdrivas av skrämsel
-Samtidigt ska skolan inte förklaras för barnet enbart mht. läxor och lektioner, men det ska inte heller visas som perfekt.
-Föräldrars beslut och deras beteenden ska stödja varandra och vara konsekventa.
-För många frågor om skolan bör inte tillfrågas under denna period.
-Det är nödvändigt att normalisera situationen gradvis och problemet det skapar ska inte betonas för mycket.
-Om problemen fortsätter att uppstå mycket intensivt bör du söka stöd från en expert.
Vad ska lärare göra under denna period:
- Som lärare bör du närma dig barn med kärlek och minska deras oro med ditt beteende .
>- Familjen bör skickas ut ur skolan gradvis, och familjen och barnet bör inte separeras för hårt första gången.
- De bör förklara vad skolan är som och vad de kommer att göra i skolan, lämpligt för den åldersgruppen.
- &nb sp;En orienteringsprocess bör planeras i samarbete med vägledare.
Läs: 0
