Som ett krav för barnets existens finns det även fysiologisk utveckling utöver utvecklingen av mental hälsa;
Fysiologisk utveckling; Den följer en viss ordning, ingenting händer före eller efter dess tid. Principen om beredskap kräver detta.
Utvecklingen sker i en viss ordning, från topp till tå; Den sträcker sig från insidan till utsidan.Först utvecklas de inre organen, sedan de yttre organen. En bebis som inte kan hålla huvudet kan till exempel inte sitta.
Följ enligt allmänna normer den utveckling vi förväntar oss av bebisar:
0-12 månader:
-Ser han på dig ansikte mot ansikte och ler?
-Räcker han ut handen för att ta tag i skallran?
-Följer han färgglada föremål med ögonen och är han medveten om att de finns där när du gömmer dem bakom din rygg?
-Kan han skratta?
-Vänder han sig och tittar mot ljuden han hör som klick och ljud?
-Kan han lyfta bröstet med stöd av armarna när du lägger ner honom på magen?
-Kan han vända sig en hel cirkel där han ligger?
- På egen hand Kan han äta kex och bröd?
-Kan han använda sina föräldrars ord medvetet, inte i form av stavning?
-Kan han stå i 5-6 sekunder utan att hålla i någonting ?
Om ditt barn är över 1 år Det förväntas att han/hon har dessa färdigheter.
24-36 månader:
Kan han dricka vatten från en glas ensam?
Kan han hjälpa till med arbetet hemma? (Nu kan du få enkel hjälp av honom när du dukar)
Kan han äta helt med både gaffel och sked?
Kan han ha de nedre delarna av kläderna (pyjamas etc.)?
Kan han säga sitt namn och efternamn?
/> Kan deras tal tydligt förstås av personer utanför familjen?
Kan de hoppa med fötterna från marken?
Kan de cykla genom att trampa utan att dra fötterna?
Om din bebis är över 3 år har han/hon dessa färdigheter.
36-60 månader:< br /> -Kan ta på sig de nedre delarna av sina kläder själv
-Kan ta på sig de övre delarna av sina kläder själv, även om de är ut och in.
-Med Legos kan han göra samma sak genom att titta på de enkla former du har byggt.
-Han kan rita en bild av en person med grova linjer och lemmar på plats.
-Han kan svara på frågorna om vad du ska göra när du är hungrig eller trött.
-Motsatsen till enkla ord. Känner till barnets behov (dag och natt, stora och små, etc.)
Det här åldersintervallet är särskilt kritiskt; alla åtgärder som föräldern vidtar för barnets räkning och tror att barnet inte kan göra det eller med oro för att vara en bättre mamma, kommer att skada hans känsla av entreprenörskap. Han kommer att bli beroende av mamman. .
Från och med 5 års ålder;
Han kan klä sig själv fullt ut, inklusive att knäppa upp sina knappar.
Han kan rita en mänsklig bild (En bild med huvud, kropp och ben anses vara tillräcklig)
Den kan stå på ett ben (både höger och vänster) i cirka 6-7 sekunder utan att hålla i någonting.
Generellt sett utvecklar inte barn som har utvecklats normalt fram till 1 års ålder och slutfört sina utvecklingsuppgifter i tid inte utvecklingsförseningar senare.
Det påträffas ofta mellan 6 månader och 5 års ålder och kan störa utvecklingen; I yttre situationer, den bestående effekten av feber/febril kramper;
Om barn lämnas oerfarna av sina föräldrar kan utvecklingen anses vara försenad. Detta är en falsk fördröjningssituation. Det vore en lämplig inställning för föräldern att ge sitt barn möjlighet att uppleva upplevelser genom att bli av med sina egna bekymmer, att inte göra det för barnets räkning för att närma sig den normala utvecklingsnivån, utan ge det möjlighet att uppleva sig själv med tillräckligt stöd och se till att barnet känner känslan av framgång.
Om ditt barns utveckling trots dina lämpliga attityder inte är som beskrivits ovan Om den skiljer sig från allmänna världsnormer är det av stor vikt att få ditt barns utveckling utvärderad och uppföljd utan dröjsmål vad gäller tidig diagnos och tidiga insatser.
Läs: 0
