- NYHETER OM VÅLD OCH DÖD PÅVERKAR BARN MEST
Nyheter om våld och dödsfall på sociala medier och tv har tyvärr blivit en del av våra dagliga liv. Livlösa kroppar som låg på marken, våldsamma bilder, bilder där även barn dödades och skadades blev en familjesak att titta på.
Barn- och ungdomspsykiater Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç gav information om effekterna av nyheter om våld och död på barn.
- När våld normaliseras skadas barn mest
När barn och unga växer upp med känslan av att detta våld är”normalt”, kommer de inte längre att tro oss när vi säger till dem”våld är fel lösning, människor måste lyda ett rättssystem och regler”. När våldet normaliseras kommer hela samhället, men framför allt barn och unga, att påverkas av denna situation.Barn börjar från tidig ålder lära sig att undertrycka aggressionen inom sig och att uttrycka den på det sätt och i den utsträckning som samhället tillåter. Våldsbeteenden minskar gradvis och sådana beteenden förväntas försvinna i och med skolstarten. Under socialiseringsprocessen lär sig barnet att använda språket, reglera sina egna känslor, vänta, planera och skjuta upp. Alltså börjar aggression att manifesteras i socialt accepterade former.
- Barn uppfattar våld som en acceptabel lösningsmetod
Från primär skolåldern sedan våldsamt beteende; Det uppstår i situationer där impulskontroll är otillräcklig (strukturell eller som ett resultat av missbruk), på grund av otillräckliga sociala färdigheter, oförmåga att förstå konsekvenserna av beteende, bristande planeringsförmåga och bristande empati. Utveckla samvete och moral Läkeprocessen skapar ett system som undertrycker våldsamt beteende hos människor När alla studier om våld utvärderas; Man ser att samspelet mellan individuella, familjära och sociala riskfaktorer i utvecklingsprocessen spelar en roll för uppkomsten av våld. Det är känt att våld i hemmet ökar våldsbeteendet hos barn. Våld i det samhälle som barnet och familjen lever i har samma effekt på utvecklingsprocessen. I situationer där våld uppfattas som en del av det dagliga livet i samhället ser barn våld som en acceptabel metod för problemlösning. Samvetsutvecklingen försämras, denna situation återspeglas i människors dagliga liv. När tröskeln för våld minskar börjar vi se att även de mest oväntade människor vänder sig till våld
- Undomar ger upp sina framtidsdrömmar
Utöver allt detta tillbringar ungdomar sin ålderdom. De börjar tro att de inte kommer att leva för att se den. Denna situation får ungdomar att ge upp alla investeringar de kommer att göra i sin egen framtid, och de börjar tycka att planering, läsning och drömmar om framtiden är meningslösa.Denna typ av tänkande, som kan sammanfattas som "Det finns ingen framtid som väntar på mig", orsakar beteendestörningar och missbruksproblem som ses hos ungdomar. Det banar väg för många problem som användningsstörningar.
- Hur man förklarar Begreppet våld mot barn?
När man förklarar sådana begrepp Det är lämpligt att göra förklaringar lämpliga för de situationer barn möter och barnets ålder i detta sammanhang . Bebisens första våldsamma beteende är vanligtvis mot personer som står honom nära. Det kan bita mamman, slå någon i närheten osv. Med utgångspunkt från dessa första beteenden är det nödvändigt att ge meddelanden till barnet att detta beteende inte är lämpligt.
Till exempel; när barnet biter mamman ska mamman inte tillåt detta och säg"nej" Det ska stå att det är ett felaktigt beteende. Sedan, när barnet upplever sådana situationer med sina vänner, bör det tydligt förklaras i termer som är lämpliga för barnets ålder att det är fel att utöva våld mot andra.
Barn i pre-ungdomsåldern Det är svårt för barn att förstå begreppen, så det är nödvändigt att förklara för barnet vilket beteende som är rätt och vilket som är fel, i åldersanpassade termer, genom konkreta exempel.
- Familjens skyldigheter
Aggressivitet och våldsamma tendenser kan förekomma hos alla barn. När barn växer upp utvecklar de sina färdigheter att kontrollera denna tendens med den utbildning de får av sina familjer. Föräldrar bör med exempel visa vilken metod de kommer att använda för att hantera barnets känslor av ilska eller frustration. För barn är beteende viktigare än vad som sägs. Därför, om föräldrar inte visar våldsamt beteende mot varandra och sina barn och kontrollerar sina egna våldstendenser, tar barnet detta beteende som ett exempel och lär sig att kontrollera sig själv. Familjens inflytande på barns beteende är alltid starkare än andra influenser. När familjer pratar om krig bör de förklara smärtan och negativiteten som krig för med sig för människor, och tala om krig som ett fenomen som för med sig smärta, död och fattigdom för alla stridande parter, utan att ta parti. . Det finns ingen vinnare i krig. Inte ens rättvisa krig kan anses vara de mest lämpliga metoderna för att lösa problem. Det är en mer korrekt attityd att utveckla en världsbild mot krig hos barn, att kombinera smärtan det medför för människor istället för att integrera begreppet krig med begreppet hjältemod, och att se till att begreppet krig formas i barnets sinne När bilder relaterade till krig förklaras, bör krigets fel och ondska förklaras. Det kan diskuteras hur passande Atatürks ord "Fred i hemmet, fred i världen" är och nödvändigheten av ett fredligt problemlösningssätt
Det är naturligtvis inte nödvändigt att visa krigsrelaterade bilder specifikt, men barn kommer oundvikligen att stöta på sådana bilder i tidningar och på tv. När sådana bilder dyker upp skulle det inte vara lämpligt att förbjuda dem, särskilt för barnet, eftersom det skulle få barnet att bry sig mer om denna fråga och öka hans/hennes oro. Vad man ska göra är att hjälpa barnet att smälta denna information när det möter sådana bilder; prata med honom om det, dela med sig av sina idéer, berätta för barnet om krig och våld. Det är för att stödja människor att bilda sig en världsbild mot kött.
Normalt berörs inte barn av sådana nyheter. Om barnet redan är extremt oroligt, har rädslor och skapar rädsla i varje situation han ser omkring sig, så skapar krigsnyheter, liksom alla nyheter han tittar på, oro och oro hos sådana barn. Barnet påverkas psykiskt av denna fråga; Det kan förstås av att han ständigt pratar om den här frågan, pratar om sin rädsla för att sådana situationer kan hända honom och visar symtom som sömnstörningar, rädsla för att gå till skolan och lämna familjen. Dessa barn kan vara benägna att utveckla ångestsyndrom i framtiden och det skulle vara lämpligt att söka psykiatrisk hjälp.
Det är nödvändigt att försäkra barnet på ett åldersanpassat sätt att sådana situationer inte kommer att hända. honom. Det skulle vara användbart att prata med lite äldre barn om vad som kan göras för att få ett slut på kriget, i syfte att hjälpa dem att utveckla ett kognitivt förhållningssätt till frågan snarare än en känslomässig, och på så sätt balansera den känslomässiga belastningen på frågan.
Läs: 0
