I den tid vi lever i, samtidigt som den tekniska utvecklingen gör våra liv otroligt enklare och mer färgglada
, stressar de också människor med sin snabbhet, intensitet och ständigt ökande tempo. Även om vuxna som är medvetna om
detta och försöker hålla tyglarna i sina händer har svårt att skydda sin
mentala och fysiska hälsa, är barn födda i mitten av denna ålder i allvarlig risk
i många avseenden.
Först av allt. Låt oss ta en titt på vår situation, särskilt i storstäder: Har ditt barn sin egen mobil
telefon, surfplatta eller någon annan liknande teknologi. spelenhet? Plockar han inte upp dessa verktyg vid varje tillfälle
och lägger aldrig ifrån sig dem förrän du frågar? Bråkar du ofta med honom/henne om hur lång tid han/hon tillbringar framför dessa enheter? Har din mobiltelefon blivit en del av din kropp, som en förlängning av din hand? Får han raserianfall när hans telefon eller surfplatta tas bort? Eller när han inte har något tekniskt verktyg till hands säger han: "Jag är uttråkad, jag har inget att göra!" Är det sagt?
Du är inte ensam!!!
Nuförtiden är alla barn nyfikna på dessa tekniska
verktyg, oavsett om de har en egen elektronisk spelenhet eller inte . Barn som möter dessa hemma, i skolan, på gatan, i bussen, i parken, på stranden, i händerna på sina vänner
går in i denna värld och lämnar den aldrig igen. Det finns en otrolig variation här, som tillfredsställer alla smaker och alla
behov. Den här världen är väldigt färgstark, väldigt aktiv, väldigt spännande och
väldigt snabb. Du får omedelbara resultat, tjänar belöningar omedelbart och blir snabbt framgångsrik på enkla sätt. Låt oss säga att du blir uttråkad av ett spel eller misslyckas, det är möjligt att omedelbart byta till ett annat spel
. Det är till och med möjligt att ha hundratals spel och tusentals karaktärer samtidigt. Det är därför det inte finns något sådant som tristess i den här världen. Alla dessa är väldigt attraktiva
för barn, de glömmer hur tiden går och kommer bort från den verkliga världen.
Vid denna tidpunkt kan följande meningar springa genom ditt sinne: "Vi har redan lever i teknikens tidsålder, det är omöjligt att försöka hålla sig borta från dem
eller hur?", "Alla hans vänner har de här spelen, skulle han inte känna sig utanför om vi inte köpte dem?", "Så vad är skadan i det här?" , "Är dessa spel till ingen nytta?"
Ja, dessa spel kan förbättra vissa av barns färdigheter som problemlösning, tänkande, visuell uppfattning och förmågan att använda teknik. Men samtidigt som de gör detta, alienerar det dem också från en-till-en sociala relationer med sina vänner, sin familj och sin miljö. Barn som attraheras av hastigheten och charmen i denna färgstarka värld tycker att verkliga livet är tråkigt, monotont och statiskt. Deras intressen minskar, deras benägenhet för miljö, natur, sport eller konst minskar gradvis. Att läsa böcker har blivit en av de aktiviteter som är helt uteslutna och nästan hotade. På grund av den virtuella världens gränslöshet och mångfald är leksakerna och böckerna de faktiskt har otillräckliga. Barn
vill komma bort från naturen, skolan, sporten och vänner och spendera mer av sin tid på att spela elektroniska spel. Av denna anledning finns det oändliga bråk och bråk hemma.
Under de senaste åren finns det nästan ingen familj kvar som inte klagar på att deras barn har problem med uppmärksamhet, rörlighet, beteende eller inlärningsproblem. Pedagoger konstaterar att barns förmåga att ansluta, kommunicera socialt, lyssna noga och förståeligt och använda språk för att lära sig gradvis minskar. Barn sitter fastspända i barnstolar, barnstolar,
bilbarnstolar och barnvagnar och växer upp "säkra" men ändå
orörliga. När de når en ålder där de inte kan hållas bundna till en plats fortsätter de att förbli orörliga och vänlösa i sina "säkra" hem utan att gå ut på gatan eftersom det inte är säkert. Denna inaktivitet åtföljs av miniskärmar placerade framför dem. Måltiderna matas av vårdgivaren
framför skärmen, och barn når 4-5 års ålder utan att hålla i sked och gaffel. Medan barn leker framför skärmen i bilen, i barnvagnen på gatan, i restaurangen är föräldrarna bekväma.
De berövas allt som behövs för en sund hjärnutveckling, som rörelse, fri utforskning , en-till-en mänskliga relationer och social kommunikation. Varför är vi förvånade över att dessa växande barn visar problemen som nämns ovan innan de når grundskoleåldern?
Problemen som orsakas av teknikens värld gör det inte sluta där. Denna värld Karaktärerna, zombies och konstiga varelser som de bevittnar i Turkiet, med sina bilder, ljud, rörelser och beteenden, sätter sig omedvetet djupt in i barns sinnen, och deras reflektioner börjar i den verkliga världen. Bilderna och ljuden som finns i deras minnen får liv när de
är ensamma. De kommer nära nog att komma ut bakom dörren eller under sängen när som helst. Att inte kunna vara ensam hemma, att inte kunna sova ensam på sitt rum, natträdsla och olika
fobier har blivit vanligare de senaste åren. Inslaget av våld i spelen är ett annat problem som måste diskuteras ingående. Barn kan plötsligt bli irriterade och aggressiva. Sättet att uppnå något eller vinna är antingen genom mobbning, våld eller fusk. Begrepp som att vänta tålmodigt på något du vill ha och arbeta hårt är långt bortom dagens barn.
En av de läskigaste aspekterna av den virtuella världen är att dess innehåll inte kontrolleras. Vilken
person, institution eller illegal organisation som helst kan publicera all information över internet.
Ur detta perspektiv är internet en källa till tillgång till olämplig och till och med skadlig information. Det rapporteras att det finns 4,2 miljoner pornografiska webbplatser på Internet. I en studie gjord på barn som använder Internet i hela Europa, kom man fram till att nio av 10 barn i åldrarna 8-16 besökte pornografiska sajter. Medan barn okontrollerat går in på webbplatser som innehåller pornografi, våld eller farliga övertygelser, påverkar det att få tillgång till olämplig information i tidig ålder deras
identitetsutveckling, tros- och värderingssystem och sexuella utveckling negativt.
Mamma. Fäder vill att känna till och kontrollera sina barns sociala kretsar, sina vänner och till och med sina vänners familjer. De passar på att skicka sina barn till skolor som är mest lämpade att bo i de mest lämpliga stadsdelarna
. Å andra sidan kan barn träffa människor de inte känner i den virtuella miljön och bli "vänner". Dessa virtuella vänner kan i grunden påverka barns och ungas identitetsutveckling, deras syn på världen och deras tendenser, och kan ta dem till väldigt olika punkter. Han kan buga. Den största källan för olika organisationer, barnporr-entusiaster och drogmarknadsförare som är medvetna om denna situation är utsatta barn och ungdomar i den virtuella miljön. De kan vinna deras
förtroende, lägga beslag på deras foton och privat information och utpressa dem för att övertala dem att träffas ansikte mot ansikte,
sälja sina produkter eller förvandla dem till förespråkare för en viss uppfattning. de viktigaste konsekvenserna det orsakar är internetberoende.
Detta problem, som först identifierades i länder med högst internetanvändning, som Kina och Amerika, har börjat ses hos ett ökande antal barn och unga i vårt land .
Psykiatrisk forskning visar att nivåerna av ämnen som dopamin eller endorfiner i hjärnan hos internetmissbrukare ökar, och neurokemiska förändringar som liknar de hos spelberoende
inträffar. Dessa människor är inte särskilt intresserade av den verkliga världen. Den virtuella världen
håller på att förvandlas till en upplevelse som är viktigare än något annat och oumbärlig. Således etablerar den person som är separerad från sina riktiga vänner och
miljö ett nytt liv för sig själv med sina virtuella vänner.
Om du efter att ha läst all denna negativitet säger "Okej, Jag vet, det är skadligt, men jag kan inte stoppa det"
Låt oss titta på det ur ditt perspektiv:
Hur mycket hjälp har du fått från elektroniska enheter sedan barndomen för att underhålla ditt barn , att mata honom/henne och att vara bekväm under resor? Hur kommunicerar du med ditt barn? Finns det regler
gränser hemma? Växer ditt barn upp hemma istället för på gatan för att det inte finns tillräckligt med lekutrymme eller för att det inte verkar säkert för dig? Arbetar du mycket hårt som förälder?
Har du inte tid att göra något roligt eller spela spel med ditt barn? Även om du har
tid vet du inte hur du ska hålla honom sysselsatt eller tycker du att det är svårt? Har du shopping- eller konsumtionsvansinn? När bytte du telefon, TV eller bil senast? Hur många tv-apparater, datorer och surfplattor i ditt hem? Hur många minuter om dagen lägger du på att dela eller följa på sociala
medier? Ditt barn håller dig framför skärmen eller i telefonen. Hur mycket ser han när han gör något med dig? Läser du böcker eller idrottar du regelbundet
?
Hur förtjust ditt barn kommer att vara i teknik och om han kommer att bli beroende av det eller inte beror på svaren på dessa
frågor. Du kan inte förvänta dig att han/hon ska läsa en bok medan du står framför skärmen.
För att skydda barn från alla dessa skador så mycket som möjligt är det nödvändigt att vara medveten om vilka riskerna är och hur
tillsyn kommer att genomföras. Oavsett om de har några problem med sitt barn eller inte, måste varje förälder tänka på denna fråga och få information. Det finns många användbara uppslagsböcker som skrivits
om detta ämne de senaste åren (se bibliografi). Jag rekommenderar att du
skaffar alla dessa resurser och läser dem. Däremot befinner vi oss i hastighetens, teknikens och inte böckernas tidsålder, och läsfrekvensen för böcker i vårt land är tyvärr väldigt låg. Av denna anledning har jag förberett en kort sammanfattning som innehåller de mest grundläggande rubrikerna för föräldrar som kommer att säga: "Sir, vänligen sammanfatta kort vad vi behöver göra."
Barn mellan 0-4 år ska inte spendera tid framför datorn. Bebisar ska inte lämnas ensamma med datorspel eller dator-/tv-program som påstås stödja
intelligensutveckling, under denna period när språkutvecklingen
inte är komplett och de behöver en-till-en sociala relationer med deras föräldrar mest. American Academy of Pediatrics
rekommenderar att barn under två år aldrig ska utsättas för tv eller datorer. På senare år är denna period högst 15-20 minuter, förutsatt att det är med familjen
. Nyligen genomförda studier visar att program som påstår sig stödja spädbarns intelligens och språkutveckling faktiskt försenar språkutvecklingen. Introducera inte ditt barn för tekniska spel
förrän det är 2 år, låt det inte sitta framför tv:n, telefonen eller surfplattan, distrahera honom inte med dem, mata honom inte.
Ta dig tid att göra roliga saker med barnet varje dag. Under denna period
njut av att umgås med barnet utan att försöka lära honom något, styra honom eller kritisera honom, och få barnet att känna detta. Förutom dagliga speciella tider
, gå på familjepicknick, campa på helgerna
Läs: 0
