WISC-R INTELLIGENSTEST
Åldersgrupp som ska tillämpas: Det är ett test för åldersgruppen 6-16 år.
Antal personer att ansöka: Det är ett individuellt test och tillämpas på en person i en session.
Ansökningsmetod: frågor i varje deltest riktas till barnet i enlighet med instruktionerna och barnet ombeds att Han ombeds svara på frågorna.
WISC – R intelligenstest Det förbereddes för vuxna 1939. Denna våg, kort och gott kallad W-B(Wechsler-Bellevue), förnyades 1955 och dess namn ändrades till WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale). Den utvecklades av David Wecsler (1896-1981) 1949 och WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) förbereddes för barn i åldrarna 6-16, 11. Denna skala granskades och standardiserades 1974, så WISC-R (Reviderad) uppstod. Wechsler förberedde senare WPPSI (Wechsler Intelligence Scale for Preschoolers) för förskolebarn i åldern 4-6 och 2 år. Även om åldersgrupperna som Wechsler-skalorna riktar sig till skiljer sig från varandra, finns det Verbal- och Production (Performance)-sektioner i alla tre skalorna. Båda sektionerna består av olika underavdelningar eller skalor. Den viktigaste fördelen med det nya systemet som introducerats av Wechsler är att se barnets plats bland sina kamrater och att göra några jämförelser över tid. WISC-R intelligenstestet, som tillämpas på individer mellan 6-16 år, administreras individuellt på cirka 60-70 minuter.
A) Verbal
1- Allmän information; Det handlar om hur mycket information barnet får från naturmiljö, skolmiljö och kulturmiljö, och Det är ett deltest som visar kunskapsnivån.
2- Likheter; Det är ett deltest som visar om barnet kan abstrahera och generalisera när det etablerar likheter mellan två saker, och om det kan uttrycka detta korrekt.
3- Aritmetik; Det är ett tidsbegränsat deltest som visar förmågan att rikta uppmärksamheten mot ett problem och lära sig.
4- Ordförråd; Det är ett deltest som visar antalet ord som barnet vet och uttrycksförmåga.
5- Bedömning; Det är ett deltest som visar nivån av resonemang, känslomässig och logisk mognad.
6- Nummersekvens; Det är ett deltest som visar barnets förmåga att komma ihåg hörselstimuli.
B) Prestanda
1-Bildfullbordan; Det är ett deltest relaterat till förmågan att koncentrera uppmärksamheten på visuella stimuli. Barnet uppmanas att urskilja de saknade detaljerna i bilden.
2- Bildredigering; Det är ett deltest relaterat till att uppfatta ett händelseförlopp, att kunna etablera orsak-verkan-samband och resonemangskraft.
3- Mönster med kuber; Med visuell - kinestetisk - rumslig koordination, förhållandet mellan delar är det första steget mot helheten Det är ett deltest relaterat till prediktionsförmåga.
4-Piece Assembling; Det är relaterat till visuell-motorisk koordination och förståelse av förhållandet del-helhet.
5-lösenord; Arbetshastighet, visuell-motorisk koordination, köande, psykomotorisk hastighet, förmåga att kom ihåg visuella stimuli och koncentration Det är ett deltest relaterat till.
6-Labyrinter; Det är ett deltest relaterat till hand-öga-koordination och figur-mark-perception.
*Siffror och labyrinter deltest är ytterligare kompletterande tester.
Läs: 0
