Intelligens är hela en persons förmåga att tänka, uppfatta, resonera och anpassa sig till nya händelser. Nyligen har intelligenstester tillämpats på många barn, och det har blivit modernt att låta barn ta intelligenstester.
Föräldrar kan begära att intelligenstest ska tillämpas på barn utan något behov. Underrättelsetester bör dock inte utföras godtyckligt utan något behov. Om det finns ett allvarligt behov för barnet bör detta test tillämpas.
"Så, kan intelligens mätas?" eller "Ger intelligenstester korrekta resultat för personen?"
Idag är intelligenstestet WISC-R det mest använda för barn. Det är ett test som utvärderar många områden av barn i åldern 6-16, inklusive intelligens. Oavsett hur professionellt dessa tester utförs kan de tyvärr innehålla en felmarginal. Dessa är:
-
Humörstillstånd hos individen som tar testet
-
Humörstillstånd hos individen som tar testet
-
Omgivningen där testet utförs
-
Oavsett om testmaterialen är standard eller inte.
Intelligenstest visar på otillräcklig eller överlägsen prestation hos barnet. Om så är fallet bör det tillämpas. Otillräcklig prestanda; Det är utvecklingsfrågor som barnets otillräcklighet inom områden som läsning, skrivning och räkning, långsamhet i inlärningen, oförmåga att anpassa sig till sociala miljöer och otillräcklighet i egenvårdsförmåga. Överlägsen prestanda är; Hög nivå av inlärningshastighet, utvecklade resonemangsförmåga, intensiv känsla av nyfikenhet, rikt ordförråd, kreativ tankekraft och rik fantasi.
Oavsett om barnet behöver ett intelligenstest eller inte, uppstår observationer från experter som en resultat. Först och främst bör frågor som syftet med testet som ska tillämpas, de situationer som kan uppstå till följd av dess tillämpning och vad som behöver göras diskuteras och utvärderas med experten. Det är mycket viktigt att styra barnet efter hans intressen enligt resultaten av testet. För genom att upptäcka sig själv har barnet möjlighet att njuta och utveckla sig själv i takt med sina förmågor.
Läs: 0
