Vad kan föräldrar göra för barn som är irriterade och har problem med att hantera ilska? Eftersom våra barn som är irriterade och inte kan kontrollera sin ilska lär sig detta beteende av sina föräldrar, som de tar som förebilder, måste vi som föräldrar vara en positiv modell för dem i denna mening.Du bör vara försiktig med de våldsamma TV-programmen du tittar på hemma.När barnet blir argt och agerar aggressivt, bör du hämma det med deprivationsmetoden, beröva honom de aktiviteter han tycker om , prata med honom om den här situationen och få honom att förstå sitt misstag. Den här metoden är mycket lik time-outmetoden. När du använder metoden kommer barnet att uppvisa beteenden som att slå, bita, spotta och bryta, samtidigt som det slår och blir envis. Man ska inte gå åt andra hållet, man ska ha tålamod så mycket som möjligt och visa ett stabilt beteende utan att visa motsägelsefulla attityder.
Hur utvecklas känslan av självförtroende hos barn? Föräldrarnas roll i utvecklingen av barnets självförtroende är ganska stort. Först och främst, jämför aldrig ditt barn med ett annat barn. Detta kan få honom/henne att känna sig värdelös. Istället är det framgångsrika arbete som barnet har gjort tidigare av stor betydelse i uppmuntra honom/henne. Uppmuntra ditt barn inom de områden han/hon är intresserad av så att han/hon kan känna sig framgångsrik. Se till att ge honom/henne ansvar som passar hans/hennes ålder. Stöd honom/henne samtidigt som du fullgör ansvaret, ständigt uppskatta sig själv. Få honom att känna sig mer aktiv i olika miljöer som sociala aktiviteter och grupper. På så sätt kommer han att inse att han har förmågan att anpassa sig och han kommer att känna sig viktig. Närma dig inte ditt barn anklagande och kritiskt, uttrycka dina känslor tydligt. Få honom att känna att du älskar honom villkorslöst och att du kommer att älska honom, oavsett vad.
Vilken typ av problem uppstår hos barn som blir kritiserade och försummade? Vanvård definieras som otillräcklig uppmärksamhet, bristande kommunikation och otillräcklig vård. Försummade barn kan utveckla låg självkänsla i senare åldrar. Tendens till våld, förnedring och förnedring av omgivningen, Att tappa tilliten till familjen och omgivningen, ljuga lätt, inte kunna för att uttrycka sina känslor observeras överdriven aggression eller överdriven introversion.Hos barn som ständigt kritiseras minskar deras känsla av självförtroende med tiden, och därefter känner de sig otillräckliga och värdelösa, blir introverta. Det åtföljs av olyckliga, olyckliga och aggressiva beteenden. Med tiden kan barnet inte etablera positiva relationer med dem omkring sig.
Vilka är föräldrarnas skyldigheter att uppfostra lyckliga individer? Att uppfostra lyckliga individer, tro och lita på ditt barn villkorslöst. Ge upp perfektionism. Barn Naturligtvis kommer han/hon att göra synliga misstag, kommer att ha brister i vissa ämnen, kommer att misslyckas. Allt behöver inte vara komplett, komplett och perfekt. Le och krama ditt barn ofta under dagen, låt honom/henne veta att du älskar honom/henne villkorslöst i varje situation. Var noga med att framföra konstruktiv kritik. Negativ Även om du ska kritisera, stödja din kritik genom att ge positiva budskap med kärleksord. Möt ditt barns behov av känslomässigt förtroende och respektera honom Låt honom veta att han kan lita på dig i alla situationer. Viktigast av allt, spendera minst en halvtimme om dagen med ditt barn och se till att spendera denna tid med kvalitet. Under dagen kan du använda din tid effektivt i den här riktningen genom att prata om vad han gör och göra en aktivitet som han gillar tillsammans.
Vad är betydelsen av att sätta korrekta gränser och regler för barn, hur kan gränser och regler sättas?
Först och främst är gränser viktiga för barn så att de blir skyddade och skyddade. De ger en känsla av tillit. De lär ut respekt för reglerna inom familjen och en ansvarskänsla. I denna process bör det inte vara någon motsägelse eller inkonsekvens mellan vad föräldern säger och vad han gör. Till exempel, om barnet inte vill utföra en uppgift och mamman gör det i det ögonblicket, kommer barnet alltid att uppfatta det budskapet på det sättet. "Mängd och balans" är mycket viktiga i detta avseende. Instruktionerna ska förklaras på ett tydligt, tydligt och positivt språk. Barnet ska fås att se sig själv som en individ och framför allt som värdefull. Du ska förklara reglerna utifrån förståeliga och konkreta exempel. Och det finns en punkt som aldrig får glömmas bort. Det är verbalt beröm. Det kommer att vara mycket användbart för dig att dra nytta av verbalt beröm för att utveckla reglerna. Att sätta gränser och regler för barn innebär att barnet har information om vad man ska göra fysiskt, känslomässigt och kognitivt. Gränser och regler är mycket viktiga för att förebygga interpersonella problem. Att öka medvetenheten hos barn om vad de kan och inte kan göra.
Hur ges ansvarsträning?
Ansvarsutbildning kräver tid och tålamod. Det är en process som kräver kvalitet Det är mycket viktigt att denna process är kvalificerad. I denna process ska vuxna tydligt förklara exakt vad de vill ha av barnet, sikta på att utveckla inre disciplin hos barnet och undvika överdriven press och auktoritet, hot och bestraffning. Detta kommer att förhindra att barnet tappar modet att ta ansvar igen. Efter varje ansvarsfullt beteende bör de använda incitament- och belöningsbeteende. De ska vara uppriktiga när de uttrycker sina tankar för barnet och ska inte dölja sina känslor. Ansvar ska ges till barnet vid en tidpunkt då det är redo så att barnet inte mår dåligt av sitt misslyckande Ge barnet små uppgifter runt om i huset och uppmuntra honom/henne med positiva ord Uppmuntra ditt barn När ditt barn presterar den givna uppgiften långsamt eller inte kan göra det, utför inte uppgiften själv. Du kan också dela dina minnen med honom/henne som visar att han/hon behöver ha tålamod för att uppfylla det ansvar han/hon har tagit.
Hur tillämpas timeoutmetoden på barn?
Timeoutmetoden hos barn ger rätt budskap till barn. Den stoppar fel beteende. Men att uppfatta timeoutmetoden som bestraffning och tillämpning av den har tyvärr gett mycket dåliga resultat. Först och främst bör barnet på ett lämpligt språk förklaras vad denna metod är, varför och i vilka situationer den tillämpas. Attityd till barnet under pausen Det är mycket viktigt att inte att göra detta och att inte ha ett argt ansiktsuttryck Barnet ska inte uppfatta time-outen som ett straff En paus ska ges direkt efter barnets negativa beteende och fokus ska bara vara på det negativa beteendet Efter pausen, närma sig ditt barn med kärlek, var öppen för kommunikation och prata med honom/henne om det. På så sätt kommer han/hon att ändra sitt beteende. Han kommer att förstå hur man kontrollerar, tänker på händelser korrekt och etablerar en orsak-verkan. relation. Pausplatsen ska inte vara ett slutet rum, ett lugnt hörn borta från TV och leksaker ska föredras. Syftet är att barnet ska förstå sitt negativa beteende.
Vad är 2-åring syndrom, vad kan göras?
Med utvecklingen under den 18:e och 42:e månaden, de motoriska färdigheterna och utvecklingen av dess tal, minskar barnets beroende av sin omgivning under denna period. Under tiden blir barnet gradvis en separat individ och börjar sedan umgås, blir envis mot föräldrarnas befallningar. ,gör vad de vill, samtidigt som det blir en del av familjen Det är en period då barnet upplever alla sina känslor.Barnet, som befinner sig i en viktig övergångsfas, upplever en konflikt mellan autonomi och känslor av tvivel och skam, och vill agera självständigt.Under denna period kan barnets ansträngning att utforska bör stödjas för hans sunda utveckling. "Använd inte ordet "nej" och förhindra inte hans beteende. Mot barnet Var mer förstående och tålamod. Ordna stora lekplatser, parker och promenader där barnet kan ladda ut sin energi under dagen. När han uppvisar ett beteende som du inte vill, rikta hans uppmärksamhet någon annanstans.
Vilka metoder bör följas för att hjälpa barn att lära sig att dela?
Barn lär sig att dela av uppleva och leva. Att visa hotfulla attityder med våld för att säkerställa delning innebär att inte ha det beteendet i första hand. Spela 2-personers spel för att dela med barnet. Utveckla regler för delning i spelet. Var en förebild för barn om att dela , tillhandahålla miljöer där barn kan vara tillsammans med sina kamrater. Att börja på dagis eller lekgruppsupplevelser i lämplig ålder är det största beviset på att barnet tar steg mot att dela.
Hur ska barn som inte kan få vänner och har anpassningsproblem att närma sig?Barn som inte kan få vänner och har anpassningsproblem känner sig spända och obekväma i den sociala miljön.De vill kommunicera, men de närmar sig försiktigt och vågar inte.I det här fallet ska vi inte stämpla barnet som blygt och blyg för att han har anpassningsproblem. Förbered barnet i förväg för okända miljöer och vänner. Låt honom veta i förväg vem han kommer att möta, detta kommer att ge honom självförtroende. När ditt barn inte kan få vänner, ge honom tid, tvinga honom inte . Och bli inte arg på honom. Utsätt honom för det, bjud in gäster till ditt hus. Detta kommer att hjälpa honom att inte känna sig främmande i en säker miljö och även hjälpa honom att övervinna anpassningsproblemet genom att kommunicera med människor.
Hur förstår man barns uppmärksamhetsbrist och vad bör göras?
>Uppmärksamhetsbrist hos barn; svårigheter att slutföra det påbörjade arbetet, glömma sina tillhörigheter, inte uppmärksamma vad som sägs, inte kunna att koncentrera sig, göra lätta misstag, inte uppmärksamma viktiga detaljer, ge upp arbetet på grund av ett ljud eller händelse som inte drar till sig andra människors uppmärksamhet när de utför ett jobb, ofta som en övergång från ett spel eller en uppgift till en annan Bestäm som förälder en plan hemma och skapa en ordning därefter. Uttryck dina önskemål tydligt genom att ta ögonkontakt, framhäva dem och se till att barnet förstår instruktionerna. Se till att instruktionerna förstås. Tilldela en viss tidsperiod för ditt barn under dagen och tillbringa en kort stund tillsammans vid denna tid. pussel, läs berättelser och prata om berättelser. Minska TV- och datortiden så mycket som möjligt. Lär honom att fokusera. Be honom fokusera på en bild han gillar och undersök den, prata sedan om bilden. Och kom ihåg att hålla dessa tider korta. Om barnet blir arg och inte vill göra det, försök att fortsätta det genom att göra det till en lek.
Vad är den känslomässiga utvecklingen hos barn som uppfostras med en alltför tolerant attityd?
Som ett resultat av otillräcklig social utveckling blir de individer som inte accepteras och utestängs bland sina vänner. De lär sig sällan att respektera andra och har svårt att kontrollera sitt eget beteende. De går i skolan. De kan bli individer som inte kan anpassa sig, som försöker hantera sina föräldrar hemma, som är omättliga, själviska och alltför beroende av andra som saknar självförtroende.
Hur uppfostras den känslomässiga utvecklingen hos barn med en skyddande attityd?
Varje problem orsakas av föräldrar. Barnet har inte haft möjlighet att uppleva och lära sig dessa saker. Hans sociala utveckling har hindrats och detta har påverkat barnets vänskapsrelationer negativt och gjort att det blivit utestängt. De är alltför beroende, passiva, inkompetenta och saknar självförtroende. De kan inte känna igen sig själva och livet.
De är uppfostrade med en auktoritär attityd Hur är den känslomässiga utvecklingen hos barn?
Man ser att deras sociala och kommunikationsmässiga färdigheter är svaga jämfört med sina kamrater. Deras självförtroende är nästan obefintligt. De kan utveckla känslor av underlägsenhet eftersom de blir ständigt kritiserade. De är blyga, lättpåverkade av allt, lynniga och överkänsliga. Hals De kan vara lydiga eller tvärtom upproriska.
Hur kan vi ingjuta känslor av empati och medkänsla hos våra barn ?
Empati är en av de färdigheter som vi behöver utveckla mest som samhälle. Dessutom är förmågan till empati nyckeln till våra barns framgång i livet. Barn som tänker empatiskt kan lägga märke till vad som är som händer runt dem och tolka det bättre. Uppmuntra dina barn att prata om sina och dina känslor.
Läs: 0
