Sociala utvecklingsprocesser består av psykosocial utveckling, social kompetens och social problemlösningsförmåga. En individs tillägnande av sociala utvecklingsprocesser påverkar positivt hans eller hennes sociala utveckling. Sociala färdigheter är inlärda beteenden som gör det möjligt för en person att initiera och upprätthålla kommunikation med andra. Sociala färdigheter kräver att barnet skaffar sig färdigheter som positiv interaktion med andra individer, kommunikation, lyssnande, upprätthållande av uppmärksamhet och att följa instruktioner, med vilka det framgångsrikt kan möta förväntningarna i sin omgivning. Psykosocial utveckling är den process där individen utvecklar känslighet för grupplivets sociala stimuli, regler och skyldigheter, och som ett resultat blir kompatibel med människorna i den miljö han lever i. Social problemlösning är de självstyrda kognitiva och beteendemässiga processer som gör det möjligt för en person att identifiera problem som uppstår i det dagliga livet eller att hitta effektiva lösningar eller anpassa sig. Problem kommer att börja så snart barnet börjar socialt liv. Därför måste vi ha tålamod med de problem som våra barn möter. Vi måste uppmuntra våra barn och ge dem möjlighet att lösa sina egna problem. Barn som uppmuntras av sina föräldrar att hitta lösningar på de sociala problem de upplever är mer villiga att hitta lösningar. Han finner möjligheten att använda sina kunskaper och färdigheter. Den största hjälpen vi kan ge dem i detta avseende är att stödja dem i att utveckla deras perspektiv på att lösa sina problem.
När vi stöter på ett problem försöker några av oss lösa det genom att hantera det lugnt, medan en del av oss tycker att problemet ligger som en börda på våra axlar och ger upp istället för att lösa problemet. Vårt förhållningssätt till denna situation påverkas inte bara av vårt temperament, utan också av den utbildning som vår familj ger oss. Problemlösningsförmåga som förvärvats i ung ålder spelar en stor roll för att hjälpa barn att forma sina egna beslut under sina senare år. Mödrar och pappor försöker i allmänhet ingripa och lösa problem själva för att förhindra att deras barn stöter på eller måste hantera problem i unga år. Men även om denna situation till synes distanserar barnet från problemet, hjälper det inte barnet att utvecklas. Det får honom att stöta på andra problem i sitt liv på jobbet. Barnet växer upp utan att lära sig att lösa problem och fatta beslut med egen kontroll och är ständigt beroende av någon annans beslut, men en dag när det ska fatta egna beslut vet det inte vad det ska göra och fastnar.
Lösning av sociala problem innebär ofta att man tar ansvar gentemot andra, det beror på acceptans och förståelse. Barn som uppmuntras av sina föräldrar att hitta lösningar på dessa svårigheter, istället för att vänta på att andra ska bedöma de svårigheter de möter, hittar en möjlighet att använda sina kunskaper, förståelse och färdigheter samtidigt som de försöker göra det arbete som det aktuella problemet kräver. Problemlösning påskyndar alltså utvecklingen av barnets förmågor, självkänsla och självförtroende, samt dess utveckling som individ.
Problemlösningsaktiviteter gör det inte bara möjligt för barn att fatta beslut om hur de ska uppnå målet, men också ge vuxna möjlighet att lära sig något av barn. Genom att observera barn lösa problem och lyssna noga på frågorna de ställer kan man förstå vad barnet tänker. Problemlösningsmöjligheter ger vuxna möjligheter att förstå barns tankar och inse nya system för kopplingar-relationer.
Föräldrars attityder är effektiva i utvecklingen av barnets problemlösningsförmåga, som i alla utvecklingsområden.. Att ge och utveckla möjligheter för barnet att etablera sunda, korrekta relationer med både familjemedlemmar, kamrater och andra människor senare i livet formas av föräldrarnas attityder och beteenden. Barnet måste lära sig hur det ska bete sig mot andra och hur det ska hantera de svårigheter det möter i samhället. Ansvaret att föregå med ett lämpligt exempel på detta område och forma barnets sociala beteende faller på familjen.
? Var noga med att lyssna på ditt barn i händelse av problem och försök förstå hans behov och önskemål.
? Visa ditt barn om du förstått dem rätt genom att sammanfatta deras tankar.
? När dina barn stöter på ett problem försöker de antingen en lösning. De klagar antingen eller ignorerar problemet och undviker att uppehålla sig vid det. Du bör uppmuntra dina barn och ge dem möjlighet att själva lösa sina problem.
Du måste stödja dem i att utveckla sitt perspektiv på att lösa sina problem. Istället för att direkt berätta lösningen för honom bör du få barnet att tänka till genom att ställa öppna frågor. ''Vad hände?" , "Vad är problemet?", "Vad hände innan ............. hände (t.ex. han/hon skrek på dig)?", "När ......... .... hände (till exempel hur kände du när han skrek på dig)?", "Vad hände när du ........ (till exempel när du klagade på honom till hans mamma)?" , "När du ........ (klagade) Vad kan han ha känt?", "Vad blev resultatet efter att du ........ (klagade)?" Vad kunde du ha gjort mer? ”, “Tycker du att det är en bra idé att göra ……….(att klaga på honom för någon annan)?” (Om du tycker att det är en lämplig idé kan du säga, "Då kan du prova det här."), "Tycker du att det här är en lämplig plats/lämplig tidpunkt att ............ ( att klaga på honom)?” ”, “Kan du komma på en lämpligare tidpunkt för detta?” etc. Du kan uppmuntra honom att hitta en lösning med frågor och uppmuntra honom att fundera över frågan. Med sådana samtal uppmanas barnet att tänka på orsakerna till sitt eget beteende, effekterna av sitt beteende på andra och de möjliga konsekvenserna av sitt beteende.
p>
Därmed kommer barnet att uppleva konsekvenserna av de beslut det fattar och hitta olika lösningar för nästa. I sådana fall pratar vi om resultaten och frågar: "Vad kan vi göra för att få bättre resultat?" eller "Hur kan du agera annorlunda nästa gång?" Frågor som dessa kan ställas. De kan fås att tänka på att utveckla olika alternativ eller olika perspektiv.
? Prata med varandra om ditt barns känslor och behov. Försök hitta lösningar genom att brainstorma med ditt barn och skriv ner alla idéer som du tänker på på ett papper med ditt barn, gå igenom din lista tillsammans och hitta den mest lämpliga lösningen.
? Ge ditt barn lite ansvar så att han kan få lite tid för sig själv. Du ökar ditt självförtroende. Ett barn som har självförtroende kommer att vara mer bekvämt när det hanterar problem.
? Fråga ditt barn om hans/hennes egna åsikter, och efter att ha lärt dig hans/hennes åsikter, försök förstå varför han/hon tänker så. Ett barn som kan uttrycka sina idéer fritt kommer att kunna förstå vikten av sina egna beslut när de löser problem och kommer att försöka lösa problemet med sina egna beslut.
p>
? Skapa en problemlösningsmiljö i ditt hem genom familjemöten och genom att visa dina barn hur du löser verkliga problem i ditt eget liv. Under denna process kan dina barn ha möjlighet att diskutera ett problem om de vill.
? Läs olika böcker för ditt barn och ställ frågor om karaktärerna i boken. Till exempel har karaktären i boken stött på ett problem, och du frågar ditt barn: "Vad skulle du göra om du var i hans ställe?" kan du fråga. På så sätt ger du ditt barn möjlighet att tänka på olika problem.
Att ta på dig ditt barns problem, skydda eller ta bort dem från miljöer där problem kan uppstå, försöka skapa miljön problemfritt i förväg och lösa problemet på deras vägnar. Men även om detta till synes distanserar barnet från problemet, hindrar det inte det från att uppleva olika problem och får honom att stöta på många problem som han inte kan lösa i sitt framtida liv. Detta gör barn beroende av sina föräldrar och påverkar utvecklingen av deras problemlösningsförmåga negativt. Tro och lita på ditt barn. Stöd honom med kärlek och självförtroende så att han kan lyckas och gå utöver sina förmågor. Du är en förebild för dina barn i problemlösning, som i allt annat. Barn är inte särskilt villiga att ta till sig andras lösningsförslag. Om barn kommer på lösningen själva är det mer sannolikt att de omsätter den i praktiken. De lär sig problemlösning genom erfarenhet, och genom att lösa sina problem kan de öka sitt självförtroende och förbättra sin förmåga att uttrycka sina tankar och försvara sig.
Läs: 0
